A clash of fundamental assumptions: Can/should we measure physical literacy? Comment

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A clash of fundamental assumptions: Can/should we measure physical literacy? Comment

机译：基本假设的冲突：可以/我们应该衡量物理素养吗？评论

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《Progress in Artificial Intelligence》 |2020年第2期|共3页
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正文语种 eng
中图分类计算技术、计算机技术;
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