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机译:在新生英语图书馆指导中翻转教室:翻转课程与传统讲义方法的比较研究
Library Reference Department Long Island University – LIU Post Brookville New York USA;
Flipped classrooms; information literacy; library instruction; teaching; teaching methods;
机译:在新生英语图书馆指导中翻转教室:翻转课程与传统讲义方法的比较研究
机译:翻转课堂:使用教学视频和播客的学生表现与基于讲座的教学模型的比较
机译:通过翻转课堂和传统讲义说明实现学习成果的比较研究
机译:基于微观讲座的基础英语翻转教室的设计与创新研究
机译:老师对翻转教室的看法:在线使用视频讲座代替传统的课堂讲座。
机译:两种翻转课堂教学模式与传统讲座的医学生表现比较:单中心教育干预研究
机译:翻转课堂:使用教学视频和播客进行学生绩效与基于讲座的教学模式的比较