Raumklima in deutschen Schulen: Langfristig keine Alternative zu raumlufttechnischen Anlagen

摘要

Ein gesundes Innenraumklima ist grundlegende Voraussetzung fur die Leistungsfahigkeit und motiviertes Lernen. Daher ist es notwendig, die CO_2-Konzentration durch Frischluftzufuhr kontinuierlich zu senken, Geruchsstoffe abzufuhren und gleichzeitig Zugerscheinungen auszuschliessen. Doch viele deutsche Schulen konnen kein Innenraumklima vorweisen, das den Anforderungen an physiologischer Behaglichkeit und aktueller Energieeffizienz entspricht. Diese Tatsache birgt in Zeiten von Covid-19 besondere Brisanz und erfordert dringenden Handlungsbedarf.