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机译:中央护理和全天幼儿园在早期成绩中的幼儿园的好处
Center for Advanced Study of Teaching and Learning University of Virginia;
Gevirtz Graduate School of Education University of California Santa Barbara;
Absenteeism; Center-based care; Full-day kindergarten; ECLS-K: 2011;
机译:中央护理和全天幼儿园在早期成绩中的幼儿园的好处
机译:全日制幼儿园有长期的学术利益吗?基于人口的分析
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机译:幼儿园,小学,初中和国立技术学院合作在创意职业教育中的TRIZ实践3D块在创意教育中的应用
机译:虚拟学校领导者通过佛罗里达州12年级虚拟学校获得的经验和对幼儿园的益处和障碍的观点
机译:全日制幼儿园的长期利益:一项基于人口的纵向研究
机译:对亚特兰大地铁学区高中八年级至九年级过渡计划的潜在收益进行的调查,涉及在没有过渡计划的可比高中而另一所地铁学校没有过渡计划的情况下,与没有过渡计划的可比高中相比,出勤率,年级和学科推荐区
机译:幼儿园至八年级儿童的课前照顾,课程和活动:2001年。统计分析报告