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机译:使用教育理论设计和评估血管访问训练。
Vascular Acess Nurse Specialist Alder Hey Children's NHS Foundation Trust Liverpool;
Leadership; Learner-centred; Learning theories; Peripheral vascular access; Structured learning;
机译:使用教育理论设计和评估血管访问训练。
机译:确保教育逃脱 - 房间成功:设计,试验,评估,重新设计和重新评估教育逃生室的过程
机译:定制三维印刷超声波兼容的血管接入模型:培训医学生进行血管进入
机译:评估血管通路成像设备在培训新毕业生护士中的有效性
机译:改善沟通,信息访问和提供者与患者之间的关系:设计针对医疗保健专业人员的沟通能力培训计划。
机译:在苏丹喀土穆州糖尿病健康中心设计糖尿病健康教育者的教育和培训计划; 2007-2010
机译:摘要第471号股血管访问课程的发展:培训医学生和安全,现实世界血管进入的居民