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机译:化学导师会议的元认知培训增加了第一年的学生自我效能
Coll St Benedict Chem Dept 37 South Coll Ave St Joseph MN 56374 USA;
Coll St Benedict Educ Dept Henrita Acad Bldg 37 South Coll Ave St Joseph MN 56374 USA;
Coll St Benedict Chem Dept 37 South Coll Ave St Joseph MN 56374 USA;
First-Year Undergraduate; Chemical Education Research; Analogies/Transfer; Testing/Assessment; Professional Development; Learning Theories; TA Training/Orientation;
机译:化学导师会议的元认知培训增加了第一年的学生自我效能
机译:提高学生的自我效力:元认知培训的作用
机译:元认知干预对一年级医学课程学生学习和自我效能感的影响
机译:我关心培训,以提高学生欺凌观察员的自我效力和口语行为
机译:三年级和五年级学生的乘法,成就和自我效能感:跨年龄同伴辅导和技能培训的效果。
机译:在以问题为基础的学习课程中培训了辅导老师以评估医学生后笔试成绩和辅导员绩效考试成绩之间的相关系数增加
机译:专业发展在培训和辅导中,我真的通过培训和辅导课程来获得经验和技巧吗?案例:特殊的三年学生,语言科学和教学(SLD),英语大学,Bejaia