日本語文提示システムの日本語文読書困難傾向を持っ生徒への適用

摘要

読書困難者へ援助を行うための日本語提示システム「よもーヨ」を開発してきた．このシステムを読書困難の傾向を持つ生徒に適用した．その実験の内容·評価を報告する．日本語提示ステムは，読書の進行状況を記録している．この記録を解析することにより，読書困難者の読書状況が読み取り単位を構成する文字数と読み時間の関係に反映されることが明確となった．