学生實験「比熱の測定」の全体像

摘要

学生実験の題材としてよく傑われる「冷却法による液体の比熱の測定」で，蚤験の結果に予想外の大きなバラッキが現れる原因を追究してきた。 今回はニュートンの冷却の法則を拡張した理論式を作り，すでに得られている冷却実験データと比較した。 理論と実験とが比牧的適合する一方で，今まで注目してきた予想外のパラツキもあり，そうした全体的な観点で冷却現象を考察した。