地域住民と連携した学校ビオトープ活動の継続性 －「全国学校ビオトープ、コンクール」受賞校の事例から－

摘要

校内における環境教育の場として，全国の小学校で「学校ビオトープ」の設置が進んでいる。 全国における学校ビオトープの設置数は，1，000を超えると予測されており，学校ビオトープを活用した活動は多岐に渡っている。学校ビオトープは，地域に開放されている限り地域住民の利用も可能であるが，それを意図して設置されたものは少ない。 しかし，以前から「開かれた学校」の必要性が叫ばれており”，学校ビオトープを地域に開放することが望まれる。 学校ビオトープの役割について整理すると，①教育の場，②生態系保全の場，③学社融合の場，④レクリエーションの場，⑤防災の場に大きく分けられる”。学校ビオトープを地域住民に開放することによって，学校と地域の連携を促し，地域住民にとって「交流の場」，「憩いの場」としての役割を果たすことが期待されている。