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山村留学後の留学生と里親の交流実態一秋田県旧A町M学園における事例調查ー

机译:在山村市留学后留学生与寄养父母之间的交流的实际情况在秋田县原A镇M学园的案例研究

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摘要

山村留学とは,都市部の子供が1年以上の長期にわた つて親元を離れ山村生活体験するもので,都市農村交流 の一形態と見ることができるものの,本来,青少年に農 山漁村における豊かな自然体験の場を与えることを目的とする教育実践活動である。1976年に(財)育てる会によつて創設された活動を契機とし,北海道,長野県を中心 に全国に広まった。その要因には,過疎地域の零細校に おける統廃合や複式学級回避対策としての側面があり, さらには,心の問題を抱えた都市の子供たちの駆け込み 寺として,その療養のための制度としての側面も帯びることとなった。(財)育てる会による「全国の山村留学実 態調査報告」によると2007年度には全国26道府県の87市 町村において小学生446人,中学生243人の合計689人が山 村留学している。
机译:在山区村庄学习是城市中的孩子离开父母一年或一年以上并在山区村庄生活的一种方式。这是一项教育实践活动,旨在提供一个体验自然的地方。随着1976年由养育协会发起的活动,该活动遍及全国,主要分布在北海道和长野县。这样做的原因是,在人口稀少地区巩固和废除了小型学校,并采取了避免多班制的措施,此外,它还为患有精神疾病的城市中的孩子们提供了一座急诊室,作为他们的医疗体系。侧面也将被染成淡红色。根据美国养育协会的“全国山村留学调查”,2007财年,共有689名学生在全国26个县的87个城镇,乡村中出国学习,其中包括446名小学学生和243名初中学生。

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