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机译:使用大众化的营养书籍来培养大一新生的批判性阅读技能。
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机译:阅读能力与大学生大脑结构的个体差异有关。
机译:使用元认知策略和技能阅读课件发展批判性阅读技能:一项文献研究
机译:增强现实的建构主义网络学习环境的设计和开发,以增强柬埔寨两年制大学一年级信息技术学生的批判性阅读
机译:大学新生作文学生的批判性思维能力,阅读能力和写作能力之间的关系。
机译:大学生作为青少年应急管理人员的一项计划旨在发展阅读技能。
机译:一年级学生批判性思维技能和性格的发展:将批判性思维教学纳入一年级过渡课程