机译:在注册护士的在线教育环境中研究批判性思维,师生互动以及特定学科的写作。
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机译:实施和评估批判性思维策略,以增强中东护士的批判性思维技能。
机译:同步和异步电子反馈互动对学术写作,成就动机与批判性思考的影响
机译:师生互动中的脚手架:在教育和临床环境中评估的可操作性
机译:练习环境中注册护士的批判性思维倾向与自我效能感与工作兴奋度的关系。
机译:异构聚类分组在医学人文文学研究反思写作中的应用以增强学生的同理心批判性思维和反思写作
机译:重新思考教育民族志。研究在线社区和互动