机译:儿童种族在教师注意力不足/多动障碍评分与课堂行为观察之间的关系中的作用
attention-deficit/hyperactivity disorder; ethnicity; teacher ratings; classroom behavior; DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER; OBSERVATION CODE; NORMATIVE DATA; CONNERS; SCALES; ADHD; SAMPLE; VALIDITY; PARENT; ISSUES;
机译:儿童种族在教师注意力不足/多动障碍评分与课堂行为观察之间的关系中的作用
机译:药物治疗和非药物治疗自闭症谱系障碍患儿父母和教师注意缺陷/多动障碍评分的高度一致性
机译:父母和教师评定量表在注意力缺陷多动障碍的评估中:对临床转诊儿童的诊断和鉴别诊断的贡献。
机译:关注缺陷多动障碍儿童的社会技能干预措施(ADHD):父母和同龄人参与
机译:注意缺陷/多动障碍(ADHD)的教师在职培训:对ADHD知识,课堂行为管理技术的使用和教师压力的影响
机译:自闭症谱系药物和非药物治疗儿童的父母和教师注意缺陷/多动障碍评分的高度一致性
机译:父母和教师注意力缺陷/多动障碍的高度一致性在医疗和未经医疗的儿童中的缺陷症/多动障碍评级