机译:使用检测,练习和修复(DPR)在全班环境下区分和个性化数学事实指令
Differentiated instruction; DPR; Fluency; Math facts; Response to intervention;
机译:使用检测,练习和修复(DPR)在全班环境下区分和个性化数学事实指令
机译:对一组三年级学生的数学事实缺陷的检测,实践和修复的调查
机译:在家进行个性化数字练习对数学技能的影响来自两阶段实验的证据,表明它是否有效以及为什么有效
机译:差异化指导:包容性环境中所有学习者的替代学习方法
机译:高中和小学数学课堂中差异教学的实施实践:扎根理论的发现。
机译:在音乐实践中为自我调节的学习指导和元认知指导奠定舞台
机译:幼儿数学软件中的策略指导:检测和教授个位数加法