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【24h】

School staff, parent and student perceptions of a Breakfast in the Classroom model during initial implementation

机译:最初实施期间,学校工作人员,家长和学生对“课堂”早餐的看法

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摘要

Objective: To understand perspectives of stakeholders during initial district-wide implementation of a Breakfast in the Classroom (BIC) model of the School Breakfast Program.
机译:目的:在学校早餐计划的“课堂早餐”(BIC)模型的最初全区实施过程中,了解利益相关者的观点。

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