机译:荷兰的多元文化社会:在机构间背景下技术支持的基于探究的学习
Department of German Studies, University of Nottingham, Nottingham, UK;
inquiry-based learning; networked learning; videoconferencing; cross-institutional learning;
机译:在文化背景下技术支持的学习创新
机译:基于查询的学习模块的背景下的科学教师对计算建模的态度
机译:父母的预知在博物馆背景下的查询家庭学习期间提高指导:个人差异视角
机译:多元文化社会对伊斯兰教的解释(在现代人捐赠伊斯兰教,以全球化时代管理良好的多元文化社会)
机译:在加拿大以技术支持的学习环境中,中国高中学生对英语学术语言学习的取向。
机译:父母的预知在博物馆背景下的查询家庭学习期间提高指导:个人差异观点
机译:技术支持的探究式学习在科学教育中的影响:行动研究