机译:父母的预知在博物馆背景下的查询家庭学习期间提高指导:个人差异观点
机译:父母的预知在博物馆背景下的查询家庭学习期间提高指导:个人差异视角
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机译:通过基于查询的指示,儿童发展科学推理的个人差异:谁需要额外的指导?
机译:游戏和学习中的个体差异:以叙事为中心的学习视角
机译:孩子在宽恕方面的个体差异:父母,父母和家庭的环境贡献者。
机译:通过探究式教学儿童在科学推理发展中的个体差异:谁需要其他指导?
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