机译:学习和产品进入:美国通用药物行业中不同年龄和知识领域的差异化模式如何
National School of Development, Peking University, Beijing, 100871, PRC 86-10-62757267, China;
Kenan-Flagler Business School, University of North Carolina, Chapel Hill, North Carolina, U.S.A.;
diversification; organizational knowledge; organizational learning; organizational age; product-market entry;
机译:合并和收购可以提高公司的财务表现吗? 美国仿制药业的案例
机译:公司规模和年龄对产品开发过程中知识策略的影响:药物输送行业研究
机译:美国医疗补助计划针对公司和药品的通用药品付款方式:1991-2008年
机译:新的入境威胁,公司治理和美国IT行业的创新完成了研究论文
机译:美国半导体行业的发明家流动性,知识溢出和附带利益:地区模式,决定因素和学习启示
机译:四十二种随机选择的十四种速释口服药物的市售仿制药的仿制药参考和仿制药生物等效性
机译:具有交叉产品溢出效应的动态进入:仿制药行业的应用