机译:学生评估教师:一个主观过程
School of Computer Science Carnegie Mellon University Pittsburgh, PA 15213;
student evaluations; feedback; promotion;
机译:2014年Mazandaran医科大学学生和评估专家对教职员工评估绩效过程的观点
机译:共同的期望:基于对学生课堂教学表现的评估,确定学生与教师教学价值的异同
机译:共同的期望:基于对学生课堂教学表现的评估,确定学生与教师教学价值的异同
机译:教师与学生之间的新桥梁:学生教学教师将学生对信息技术的知识融入他们的教学
机译:学生和教职员工对学生的课程评价,老师的效能和教师发展的看法。
机译:2014年Mazandaran医科大学学生和评估专家对教职员工评估绩效过程的观点
机译:共享期望:识别基于学生评估学生课堂绩效的学生和教师教学价值的相似性和差异