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机译:LIS电子学习计划:对学生支持服务的研究
Department of LISc, Nagpur University, Nagpur, India;
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机译:探索支持学生成功的素质:圣塔芭芭拉城市学院扩展机会计划和服务(EOPS)计划的案例研究。
机译:大学生家庭支持与电子学习参与的关系:电子学习规范意识和行为和自我效力的调解作用
机译:监禁学生在开放距离电子学习中的支持服务:混合方法协议