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机译:在中国一所中学利用在线实践社区促进教师专业发展的案例研究
机译:教师专业学习的在线实践社区:一个中国案例研究
机译:高中计算机科学教师的在线专业发展:支持股权的专业学习界的功能
机译:在实践社区中分配时间:一种策略,以加强高职教师持续职业教师的发展
机译:中国大学英语教师专业身份建构的叙事探索:以实践社区为基础的三位教师的个案研究
机译:校长参与在线实践社区如何影响中学教师的专业发展经验。
机译:公立中学教师对寨卡病毒病的知识态度和做法:为菲律宾学校开发基于证据的寨卡病毒教学材料的基础
机译:在线专业发展社区与强大的学校实践社区相结合的教师流年相遇