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Learning, Media and Technology

中文名称：学习，媒体和技术

ISSN：1743-9884
出版周期：

发文量：150

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1.Dividing at an early age: the hidden digital divide in Ohio elementary schools

机译：早期的鸿沟：俄亥俄州小学中隐藏的数字鸿沟
- 作者：Lawrence Wooda* amp;Aimee Howleyb
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第1期
2.What counts as knowledge: learning to use categories in computer environments

机译：什么才算知识：学习在计算机环境中使用类别
- 作者：Sten R. Ludvigsena*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第1期
3.Unravelling the social network: theory and research

机译：揭开社交网络的面纱：理论与研究
- 作者：Guy Merchanta*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第1期
4.The impact of media multitasking on learning

机译：媒体多任务处理对学习的影响
- 作者：Jennifer Leea* Lin Lina amp;Tip Robertsona
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第1期
5.âWrightingâ the self: new technologies and textual subjectivities

机译：“自我”自我：新技术和文本主观性
- 作者：Mona Sakra*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第1期
6.The challenges and possibilities of the impact agenda

机译：影响议程的挑战和可能性
- 作者：Rebecca Eynona*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第1期
7.Gender differences in student performance in large lecture classrooms using personal response systems (âclickersâ) with narrative case studies

机译：大型叙事教室使用个人回答系统（“ clickers”）进行叙述性案例研究的学生表现中的性别差异
- 作者：Hosun Kanga* Mary Lundebergab BjÃ¸rn Wolterc Robert delMasd amp;Clyde F. Herreide
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第1期
8.Children's writing goes 3D: a case study of one primary school's journey into multimodal authoring

机译：儿童写作走向3D：一所小学进入多模式创作之旅的案例研究
- 作者：Angela Thomasa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第1期
9.Differing gender preferences for educational media among Thai students studying English at university

机译：泰国大学英语学习学生对教育媒体的性别偏好不同
- 作者：Samuel Jacob Grubbsa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第1期
10.Balancing cohesion and tension in multimodal rhetoric. An interdisciplinary approach to the study of semiotic complexity

机译：在多峰修辞中平衡凝聚力和张力。研究符号学复杂性的跨学科方法
- 作者：Martin Engebretsena*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第2期
11.Mediating argumentative deconstruction of advertising discourses: a new means of multimodal learning

机译：调解广告语篇的论证解构：一种多模式学习的新手段
- 作者：Carmen Daniela Maiera*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第2期
12.Linguistic layering: social language development in the context of multimodal design and digital technologies

机译：语言分层：多模式设计和数字技术背景下的社会语言发展
- 作者：Myrrh Domingoa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第2期
13.The rhetoric of the implicit and the politics of representation in the age of copy-and-paste

机译：复制与粘贴时代的隐性修辞和代表性政治
- 作者：Elisabetta Adamia*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第2期
14.Cyborg ontologies and the lecturer's voice: a posthuman reading of the âface-to-faceâ

机译：电子人的本体论和讲师的声音：“面对面”的人类读后
- 作者：Lesley Gourlaya*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第2期
15.Rhetoric and the politics of representation and communication in the digital age

机译：修辞学与数字时代的代表与传播政治
- 作者：Jude Fransmana* amp;Richard Andrewsa
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第2期
16.Limits and potentials of social networking in academia: case study of the evolution of a mathematics Facebook community

机译：学术界社交网络的局限性和潜力：Facebook数学社区发展的案例研究
- 作者：John Hallam Goodbanda Yvette Solomonb* Peter Charles Samuelsa Duncan Lawsona amp;Roy Bhaktaa
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第3期
17.Disparity in practice: diverse strategies among teachers implementing interactive whiteboards into teaching practice in two Swedish primary schools

机译：实践中的差异：在瑞典两所小学中，教师将互动式白板实施为教学实践的策略多种多样
- 作者：Bodil Sundberga* Maria Spanteb amp;JÃ¶rgen Stenlunda
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第3期
18.Media representation of the Middle East: constructive student engagement in an online environment

机译：中东的媒体代表：在线环境中建设性的学生参与
- 作者：Katrinka Somdahl-Sandsa* amp;Brad Belbasb
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第3期
19.Learning with digital games: a practical guide to engaging students in higher education

机译：用数字游戏学习：让学生参与高等教育的实用指南
- 作者：Alfred Otia*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第3期
20.Ten suggestions for improving academic research in education and technology

机译：改善教育和技术学术研究的十点建议
- 作者：Neil Selwyna*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第3期
21.Effects of segmenting, signalling, and weeding on learning from educational video

机译：分段，信令和除草对从教育视频中学习的影响
- 作者：Mohamed Ibrahima Pavlo D. Antonenkoa* Carmen M. Greenwoodb amp;Denna Wheelerc
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第3期
22.How clicker use facilitates existing pedagogical practices in higher education: data from interdisciplinary research on student response systems

机译：答题者的使用如何促进高等教育中的现有教学实践：来自学生响应系统的跨学科研究的数据
- 作者：Angel Hoekstraa* amp;Stefanie Mollborna
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第3期
23.Film as a âthoughtfulâ medium for teaching history

机译：电影是教学历史的“周到”媒体
- 作者：Jeremy D. Stoddarda*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第3期
24.Investigating the relationships between informal learning and player involvement in digital games

机译：调查非正式学习与玩家参与数字游戏之间的关系
- 作者：Ioanna Iacovidesa* James Aczela Eileen Scanlona amp;Will Woodsa
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第3期
25.Getting the most out of audience response systems: predicting student reactions

机译：充分利用观众反应系统：预测学生反应
- 作者：Jennifer L. Trewa* amp;Jacqueline L. Nelsenb
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第4期
26.Collaborative communication technologies and learning in college courses: which are used, for what purposes, and to what ends?

机译：协作通信技术和大学课程学习：用于哪些目的，目的和目的？
- 作者：Jennifer H. Waldecka* amp;Kathleen Doughertya
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第4期
27.An empirical investigation of the emergent issues around OER adoption in Sub-Saharan Africa

机译：对撒哈拉以南非洲采用OER的新问题的实证研究
- 作者：Pauline Ngimwaa* amp;Tina Wilsona
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第4期
28.A case study of using an online community of practice for teachersâ professional development at a secondary school in China

机译：在中国一所中学利用在线实践社区促进教师专业发展的案例研究
- 作者：Qiyun Wanga* amp;Zhiping Lub
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第4期
29.Food for future thought

机译：未来思想的食物
- 作者：Neil Selwyna*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第4期
30.Bursting out of the âed-techâ bubble

机译：冲出“ ed-tech”泡沫
- 作者：Neil Selwyna*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第4期
31.Themed section: Enhancing learning and teaching in technology-poor contexts

机译：主题部分：在技术匮乏的环境中加强学与教
- 作者：Adrian Kirkwooda*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第4期
32.Digitally mastered? Technology and transition in the experience of taught postgraduate students

机译：数字掌握？技术和研究生教学经验的转变
- 作者：Elizabeth Mastermana* amp;Jane Alexen Shuyskab
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第4期
33.Using technology for enhancing teaching and learning in Bangladesh: challenges and consequences

机译：利用技术加强孟加拉国的教与学：挑战和后果
- 作者：M. Mahruf C. Shohela* amp;Adrian Kirkwoodb
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第4期
34.Editorial Board

机译：编辑委员会
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2012年第4期
35.Using gameâbased learning to support struggling readers at home

机译：使用基于游戏的学习来支持陷入困境的家庭读者
- 作者：Wayne Holmesa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第1期
36.Learning, Media and Technology: looking backwards and moving forward

机译：学习，媒体和技术：向后看并向前发展
- 作者：Neil Selwyn* amp;Martin Oliver*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第1期
37.Tugâoâwhere: situating mobilities of learning (t)here

机译：Tugâoâ€这里：在这里学习的环境
- 作者：Judith Guevarra Enriqueza*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第1期
38.The effect of Twitter posts on studentsâ perceptions of instructor credibility

机译：Twitter帖子对学生对教师信誉的看法的影响
- 作者：Kirsten A. Johnsona*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第1期
39.Why university lecturers enhance their teaching through the use of technology: a systematic review

机译：为什么大学讲师为什么通过使用技术来加强教学：系统的回顾
- 作者：Lynne Jumpa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第1期
40.Modes of governmentality in an online space: a case study of blog activities in an advanced level JapaneseâasâaâForeignâLanguage classroom

机译：在线空间中的政府管理模式：以高级日语（即“ a”-“外语”语言教室）中的博客活动为例
- 作者：Neriko M. Doerra* amp;Shinji Satob
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第1期
41.Mediated crossroads: identity, youth culture and ethnicity - theoretical and methodological challenges

机译：中介的十字路口：身份，青年文化和种族-理论和方法上的挑战
- 作者：Liesbeth de Blocka*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第1期
42.Critical approaches to accessibility for technologyâenhanced learning

机译：技术无障碍获取的关键方法–增强学习
- 作者：Sarah Lewthwaitea*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第1期
43.Handbook of technological pedagogical content knowledge (TPCK) for educators

机译：教育者技术教学内容知识手册（TPCK）
- 作者：Martin Olivera*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第1期
44.Applying learning design to workâbased learning

机译：将学习设计应用于基于工作的学习
- 作者：Yongwu Miaoa* amp;Heinz Ulrich Hoppea
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第2期
45.Understanding the design context for Australian university teachers: implications for the future of learning design

机译：了解澳大利亚大学教师的设计环境：对学习设计未来的影响
- 作者：Sue Bennetta* Lisa Thomasa Shirley Agostinhoa Lori Lockyera Jennifer Jonesa amp;Barry Harpera
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第2期
46.Representing practice: practice models, patterns, bundles â¦

机译：代表实践：实践模型，模式，捆绑软件…
- 作者：Isobel Falconera* Janet Finlayb amp;Sally Fincherc
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第2期
47.A learning design for studentâgenerated digital storytelling

机译：学生生成的数字故事讲述的学习设计
- 作者：Matthew Kearneya*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第2期
48.The future of learning design

机译：学习设计的未来
- 作者：Shirley Agostinhoa* Sue Bennetta Lori Lockyera amp;Barry Harpera
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第2期
49.Digital storytelling: guide for educators

机译：数字故事讲述：教育者指南
- 作者：Martin Jenkinsa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第2期
50.Researching design practices and design cognition: contexts, experiences and pedagogical knowledgeâinâpieces

机译：研究设计实践和设计认知：上下文，经验和教学知识
- 作者：Yael Kalia* Peter Goodyearb amp;Lina Markauskaiteb
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第2期
51.Formal and non-formal digital practices: institutionalizing transactional learning spaces in a media classroom

机译：正式和非正式的数字实践：将媒体教室中的交易性学习空间制度化
- 作者：Thomas de Langea*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第3期
52.Using the multimodal affordances of the interactive whiteboard to support studentsâ understanding of texts

机译：使用交互式白板的多模式功能来支持学生对文本的理解
- 作者：Damian Mahera*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第3期
53.Making News Today: a tool for adoption of ethics principles using technologyâsupported television journalism

机译：今天制作新闻：使用技术支持电视新闻业采用道德原则的工具
- 作者：David Blackalla* Lori Lockyera amp;Barry M. Harpera
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第3期
54.When talking less is more: exploring outcomes of Twitter usage in the largeâlecture hall

机译：少说话多了：在大型演讲厅中探索Twitter使用的结果
- 作者：C. Michael Elavskyab* Cristina Mislana amp;Steriani Elavskyc
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第3期
55.Making Dutch pupils media conscious: preadolescentsâ selfâassessment of possible media risks and the need for media education

机译：使荷兰学生具备媒体意识：学龄前儿童对媒体可能存在的风险以及媒体教育需求的自我评估
- 作者：Theresa KÃ¼terâLuksa Ard Heuvelmana* amp;Oscar Petersa
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第3期
56.African media, African children: yearbook 2008

机译：非洲媒体，非洲儿童：2008年年鉴
- 作者：Robin Mossa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第3期
57.Local social capital through eâmentoring: an agenda for new research

机译：通过指导进行本地社会资本：新研究议程
- 作者：D. Kevin OâNeilla*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第3期
58.Technology, media and education: telling the whole story

机译：技术，媒体和教育：讲述整个故事
- 作者：Neil Selwyna*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第3期
59.Studentâpowered podcasting: teaching for 21stâcentury literacy

机译：学生推动的播客：21世纪扫盲教学
- 作者：Terese Birda* amp;Palitha Edirisinghaa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第3期
60.The use of learning platforms to organise learning in English primary and secondary schools

机译：利用学习平台组织英语中小学学习
- 作者：Carey Jewitta* Wilma Clarka amp;Christina Hadjithoma-Garstkaa
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第4期
61.Exploring the relationship between virtual learning environment preference, use, and learning outcomes in 10th grade earth science students

机译：探索10年级地球科学专业学生的虚拟学习环境偏好，使用和学习成果之间的关系
- 作者：Ming-Chao Lina M. Shane Tutwilerb amp;Chun-Yen Changac*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第4期
62.Implementing learning platforms into schools: an architecture for wider involvement in learning

机译：在学校中实施学习平台：一种广泛参与学习的架构
- 作者：Don Passeya*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第4期
63.The effect of information literacy on physical education students' perception of a course management system

机译：信息素养对体育学生对课程管理系统的感知的影响
- 作者：Nikolaos Vernadakisa* Panagiotis Antonioua Maria Giannousia Eleni Zetoua amp;Efthimis Kioumourtzogloua
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第4期
64.College students' conceptions of learning management: the difference between traditional (face-to-face) instruction and Web-based learning environments

机译：大学生的学习管理观念：传统（面对面）教学和基于网络的学习环境之间的区别
- 作者：Hung-Ming Lina* amp;Chin-Chung Tsaib
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第4期
65.Learning platforms and learning outcomes - insights from research

机译：学习平台和学习成果-研究的见解
- 作者：Don Passeya* amp;Steve Higginsb
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第4期
66.The internet: an introduction to new media

机译：互联网：新媒体介绍
- 作者：Anastasia Gousetia*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第4期
67.Editorial Board

机译：编辑委员会
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第4期
68.Open-source learning management system and Web 2.0 online social software applications as learning platforms for an elementary school in Singapore

机译：开源学习管理系统和Web 2.0在线社交软件应用程序作为新加坡一所小学的学习平台
- 作者：Lee Yong Taya* Cher Ping Limb Sze Yee Lyea Kay Joo Nga amp;Siew Khiaw Lima
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2011年第4期
69.The red pill: social studies, media texts, and literacies

机译：红色药丸：社会研究，媒体文字和文学
- 作者：Trenia L. Walkera*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第1期
70.Gamestar Mechanic: learning a designer mindset through communicational competence with the language of games

机译：Gamestar Mechanic：通过与游戏语言的沟通能力来学习设计师的思维定势
- 作者：Ivan Alex Gamesa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第1期
71.Incidental foreign language acquisition from media exposure

机译：媒体曝光附带的外语习得
- 作者：An H. Kuppensa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第1期
72.Digital literacies: social learning and classroom practices

机译：数字素养：社交学习和课堂实践
- 作者：Ben Williamsona*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第1期
73.Online social networking on campus: understanding what matters in student culture

机译：校园在线社交网络：了解学生文化中最重要的部分
- 作者：Matthew Pearsona*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第1期
74.ICT use among 13âyearâold Swedish children

机译：在13岁的瑞典儿童中使用ICT
- 作者：Ulli Samuelssona*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第1期
75.The sound of feedback in higher education

机译：高等教育的反馈之声
- 作者：Maggi SavinâBadena*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第1期
76.Serious playground: using Second Life to engage high school students in urban planning

机译：严肃的游乐场：利用“第二人生”让高中生参与城市规划
- 作者：Kerry Mallana Marcus Fothb* Ruth Greenawaya amp;Greg T. Youngb
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第2期
77.The city at play: Second Life and the virtual urban planning studio

机译：发挥作用的城市：《第二人生》和虚拟城市规划工作室
- 作者：David Thomasa amp;Justin B. Hollanderb*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第2期
78.The potential for scientific collaboration in virtual ecosystems

机译：虚拟生态系统中科学合作的潜力
- 作者：Brian Magerkoa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第2期
79.On being bored and lost (in virtuality)

机译：在无聊和迷失时（虚拟）
- 作者：Kristen Moorea* amp;Ehren Helmut Pflugfeldera
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第2期
80.Design of learning spaces in 3D virtual worlds: an empirical investigation of Second Life

机译：3D虚拟世界中学习空间的设计：《第二人生》的实证研究
- 作者：Shailey Minochaa* amp;Ahmad John Reevesa
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第2期
81.Learning and researching in virtual worlds

机译：在虚拟世界中学习和研究
- 作者：Jeremy Hunsingera amp;Aleks Krotoskib
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第2期
82.Immersed in Learning: supporting creative practice in virtual worlds

机译：沉浸在学习中：支持虚拟世界中的创新实践
- 作者：Denise Doylea*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第2期
83.âElven Elder LVL59 LFP/RB. Please PM meâ: immersion, collaborative tasks and problemâsolving in massively multiplayer online games

机译：Elven Elder LVL59 LFP / RB。请PMmeâ€™：大型多人在线游戏中的沉浸感，协作任务和问题解决
- 作者：Iro Voulgaria* amp;Vassilis Komisa
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第2期
84.Social virtual worlds for technologyâenhanced learning on an augmented learning platform

机译：用于技术的社交虚拟世界–在增强学习平台上增强学习
- 作者：Li Jina* Zhigang Wenb amp;Norman Goughc
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第2期
85.How to enable knowledge exchange in Second Life in design education?

机译：如何在设计教育的第二人生中实现知识交流？
- 作者：Aukje Thomassena* amp;Pete Riveb
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第2期
86.The role of media/video production in nonâmedia disciplines: the case of health promotion

机译：媒体/录像制作在非媒体学科中的作用：促进健康的案例
- 作者：Mitch Shuldmana amp;Mansoureh Tajika*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第3期
87.Scoping the pedagogic relationship between selfâefficacy and Web 2.0 technologies

机译：界定自我效能与Web 2.0技术之间的教学关系
- 作者：Richard Halla* amp;Melanie Hallb
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第3期
88.The role of live video capture production in the development of student communication skills

机译：实时视频捕获制作在学生交流技巧发展中的作用
- 作者：Michael OâDonoghuea* amp;Tom A. Cochraneb
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第3期
89.Web 2.0 and education: not just another case of hype, hope and disappointment?

机译：Web 2.0和教育：不仅仅是炒作，希望和失望吗？
- 作者：Anastasia Gousetia*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第3期
90.Raising a digital child: a digital citizenship handbook for parents

机译：养育数字儿童：父母的数字公民手册
- 作者：Gordon Burridgea*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第3期
91.Educational scenarios for digital futures

机译：数字期货的教育方案
- 作者：Sandy Schucka* amp;Peter Aubussona
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第3期
92.Transmission, transformation and ritual: an investigation of studentsâ and researchersâ digitally mediated communications and collaborative work

机译：传播，转化和仪式：对学生和研究人员的数字媒介传播和协作工作的调查
- 作者：Sue Timmisa* Marie Jouberta Anne Manuelb amp;Sally Barnesa
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第3期
93.Digital images and the zâaxis

机译：数字图像和zâ€轴
- 作者：Judie Crossa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第3期
94.But a walking shadow: designing, performing and learning on the virtual stage

机译：但是，一个行走的阴影：在虚拟舞台上进行设计，表演和学习
- 作者：Iryna Kuksaa* amp;Mark Childsb
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第3期
95.A handbook for teaching and learning in higher education: enhancing academic practice, 3rd ed.

机译：高等教育教学手册：加强学术实践，第三版。
- 作者：Marta TurcsanyiâSzaboa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第4期
96.Pathways in interactive media practices among youths

机译：青年互动媒体实践的途径
- 作者：Antoine van den Beemta* Sanne Akkermanb amp;P. RobertâJan Simonsb
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第4期
97.Learning and living technologies: a longitudinal study of firstâyear studentsâ frequency and competence in the use of ICT

机译：学习和生活技术：对一年级学生使用ICT的频率和能力的纵向研究
- 作者：Anesa Hoseina* Ruslan Ramanaub amp;Chris Jonesa
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第4期
98.A new generation of learners? The Net Generation and Digital Natives

机译：新一代的学习者？网络一代和数字原住民
- 作者：Chris Jonesa*
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第4期
99.Editorial Board

机译：编辑委员会
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第4期
100.Networks and locations for student learning

机译：网络和学生学习地点
- 作者：Chris Jonesa* amp;Graham Healinga
- 期刊名称：《Learning, Media and Technology》 | 2010年第4期

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