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机译:打破教室的沉默:语言民族志的视角
Kings Coll London, Ctr Language Discourse & Commun, London WC2R 2LS, England;
European Univ Cyprus, Educ Sci, Nicosia, Cyprus;
Ethnography; discourse; pedagogy; linguistic diversity; identity; ideology;
机译:从无意识的缺乏观点到课堂上语言多样性的确认:白人职前教师对语言学的成因和后果建立批判性的自我意识
机译:“检验艾滋病”:使用国际象棋打破教室的沉默
机译:沉默作为护理要素:临床和田园环境中的专业护理人员经验的荟萃审查
机译:Marlene Nourbese Philip在她的舌头中努力修改Ovid的Greco-Roman神话;她的沉默轻轻地打破了
机译:打破课堂参与的沉默:对常规教室和计算机介导环境的研究。
机译:对急性体育锻炼学习和课堂运动的系统评价破坏了儿童的体育锻炼认知学习成绩和课堂行为:了解关键的设计特征
机译:使用语言语民族识别作为分析上小学教室对话教学的工具