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机译:改进和评估创客活动中的计算思维:与物理和工程学习的整合
Univ Illinois Chicago IL 60607 USA;
Univ Illinois Chicago IL 60607 USA|NE Illinois Univ Chicago IL 60625 USA;
computational thinking; makerspace; formative assessment; physics and engineering learning;
机译:更正为:在创客活动中改进和评估计算思维:与物理和工程学习的整合
机译:将计算思维整合到基础科学课程中:对支持学生的计算思维,为学科学习服务的活动的检验
机译:高架虚拟现实和计算思维实验的研究,提高AIOT制造商课程的学习效果:地震救济场景案例
机译:通过计算创造力练习来改善CS教室的学生学习和成就,这些练习整合计算和创造性思维
机译:评估计算机科学中不涉及活动的计算思维。
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
机译:高架虚拟现实和计算思维实验的研究,提高AIOT制造商课程的学习效果:地震救济场景案例