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ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education
ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education
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1.
Exposed! CS Faculty Caught Lecturing in Public A Survey of Instructional Practices
机译:
裸露! CS教师在公众讲授了对教学实践的调查
作者:
Scott Grissom
;
Renee McCauley
;
Sue Fitzgerald
;
Laurie Murphy
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Instructional practice;
Evidence-based instructional practices;
Student-centered;
Instructor-centered;
Active learning;
2.
Teaching CS to CS Teachers: Addressing the Need for Advanced Content in K-12 Professional Development
机译:
教学CS教师:解决K-12专业发展中提前内容的需求
作者:
Dan Leyzberg
;
Christopher Moretti
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Professional Development;
K-12;
3.
MIPSUnit: A Unit Testing Framework for MIPS Assembly
机译:
MIPSUNIT:MIPS装配的单位测试框架
作者:
Zachary Kurmas
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Digital logic;
Assembly;
Testing;
MARS;
MIPS;
JUnit;
4.
My Digital Hand: A Tool for Scaling Up One-to-One Peer Teaching in Support of Computer Science Learning
机译:
我的数字手:一种用于扩大一对一同行教学的工具,支持计算机科学学习
作者:
Aaron Smith
;
Kristy Elizabeth Boyer
;
Jeffrey Forbes
;
Sarah Heckman
;
Ketan Mayer-Patel
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computer science education;
Peer teaching;
Learning management tools;
Large scale instruction;
5.
Sniffing Through Millions of Blocks for Bad Smells
机译:
嗅到数百万块的障碍物
作者:
Peeratham Techapalokul
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Software quality;
Code smells;
Block-based programming;
Scratch;
Introductory computing;
CS education;
6.
One Size Doesn't Fit All
机译:
一种尺寸不适合所有
作者:
Zane Johnston
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Accessible Computing;
Vocal User Interface;
Human Computer Interaction;
7.
A Pedagogical Analysis of Online Coding Tutorials
机译:
在线编码教程的教学分析
作者:
Ada S. Kim
;
Andrew J. Ko
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Online learning;
Coding tutorials;
Curriculum;
Pedagogy;
8.
POGIL Activities in Data Structures: What do Students Value?
机译:
数据结构中的Pogil活动:学生的价值是什么?
作者:
Tammy VanDeGrift
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
POGIL;
Collaborative learning;
Data structures;
Teams;
Inquiry-based learning;
9.
Professional Recognition Matters: Certification for In-service Computer Science Teachers
机译:
专业认可事项:在职计算机科学教师认证
作者:
Sue Sentance
;
Andrew Csizmadia
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Accreditation;
Certification;
Computer science curriculum;
Inservice teacher education;
K-12 teachers;
Professional development;
10.
Folk Pedagogy and the Geek Gene: Geekiness Quotient
机译:
民间教育学和怪杰基因:Geekiness商
作者:
Robert McCartney
;
Jonas Boustedt
;
Anna Eckerdal
;
Kate Sanders
;
Carol Zander
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Geek gene;
Innate ability;
Fixed or growth mindset;
Folk pedagogy;
11.
Defining a Discipline or Shaping a Community: Constraints on Broadening Participation in Computing
机译:
定义纪律或塑造社区:关于扩大计算的限制
作者:
Joanna Weidler-Lewis
;
Wendy DuBow
;
Alexis Kaminsky
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Gender;
Broadening participation in computing;
Communities of practice;
Persistence in computing;
History of computing;
Situated learning;
12.
Preparing and Supporting Industry Professionals as Volunteer High School Computer Science Co-Instructors
机译:
准备和支持行业专业人士作为志愿者高中计算机科学同事
作者:
Anthony Papini
;
Nathaniel Granor
;
Leigh Ann DeLyser
;
Kevin Wang
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Industry Volunteers;
CS4All;
K12 CS Education;
13.
Student Perspectives of Team-Based Learning in a CS Course: Summary of Qualitative Findings
机译:
基于团队的学习在CS课程中的学生视角:定性发现摘要
作者:
Michael S. Kirkpatrick
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Active learning;
Education;
Pedagogy;
Qualitative analysis;
Computer organization;
14.
A Literature Review through the Lens of Computer Science Learning Goals Theorized and Explored in Research
机译:
通过计算机科学学习目标镜头的文献综述理论和探索研究
作者:
Kathryn Rich
;
Carla Strickland
;
Diana Franklin
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Elementary school;
Middle school;
Computer science learning goals;
Classroom research;
15.
Understanding High School Students' Reading, Remixing, and Writing Codeable Circuits for Electronic Textiles
机译:
了解高中学生的阅读,重新混合和电子纺织品编写可编码电路
作者:
Breanne K. Litts
;
Yasmin B. Kafai
;
Debora Lui
;
Justice Walker
;
Sari Widman
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Assessment;
Coding;
Remixing;
Circuitry;
Electronic Textiles;
Arduino;
Maker Movement;
16.
Digitalizing Paper-Based Exams: An Assessment of Programming Grading Assistant
机译:
基于纸张的考试:编程评分助理的评估
作者:
Hannah Murphy
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
17.
Using Programming Process Data to Detect Differences in Students' Patterns of Programming
机译:
使用编程过程数据来检测学生编程模式的差异
作者:
Adam S. Carter
;
Christopher D. Hundhausen
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Programming State Model;
Predictive measures;
Learning analytics;
Educational data mining;
18.
Building CS Teaching Capacity: Comparing Strategies for Achieving Large Scale Impact
机译:
建立CS教学能力:比较实现大规模影响的策略
作者:
Kimberly Hughes
;
Carol L. Fletcher
;
Leigh Ann DeLyser
;
Anthony Owen
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Teacher certification;
Computer science education;
MOOC;
19.
Choosing Face-to-face or Video-based Instruction in a Mobile App Development Course
机译:
在移动应用程序开发课程中选择面对面或基于视频的指导
作者:
Matthew Boutell
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Mobile app development;
Video-based learning;
Face-to-face learning;
20.
Neo-Piagetian Classification of Reasoning Ability and Mental Simulation in Microsoft's Kodu Game Lab
机译:
微软Kodu游戏实验室的推理能力和精神模拟的新哌齐分类
作者:
Ashish Aggarwal
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computational Thinking;
Neo-Piagetian;
Kodu;
Mental Simulation;
Reasoning Ability;
Lawfulness;
K-12;
21.
Quadrilateral Mesh Generation with a Provably Good Aspect Ratio Bound
机译:
四边形网格产生,具有可透明的良好纵横比约束
作者:
Christopher Gillespie
;
Mark Moore
;
Colin Brown
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Mesh Generation;
Quadrilateral;
Aspect Ratio;
22.
Mixed-initiative Personal Assistants
机译:
混合倡议的个人助理
作者:
Joshua W. Buck
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Human-computer dialogs;
Mixed-initiative dialogs;
Mixed-initiative interaction;
Natural language processing;
23.
Towards a Concept Inventory for Algorithm Analysis Topics
机译:
迈向算法分析主题的概念清单
作者:
Mohammed F. Farghally
;
Kyu Han Koh
;
Jeremy V. Ernst
;
Clifford A. Shaffer
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Algorithm Analysis;
Concept Inventory;
Misconceptions;
Delphi Process;
24.
Tapped-based Authentication for Mobile Device Security
机译:
基于跨的移动设备安全性的身份验证
作者:
Lukasz Brodowski
;
Cameron Dziurgot
;
Donald Moretz
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Authentication;
Security;
Mobile devices;
Tapping;
25.
Nifty Assignments
机译:
漂亮的作业
作者:
Nick Parlante
;
Julie Zelenski
;
Dave Feinberg
;
Kunal Mishra
;
Josh Hug
;
Kevin Wayne
;
Michael Guerzhoy
;
Jackie Chi Kit Cheung
;
Francois Pitt
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Education;
Assignments;
Homeworks;
Examples;
Repository;
Library;
Nifty;
Pedagogy;
26.
Examining the Relationship Between Introductory Computing Course Experiences, Self-Efficacy, and Belonging Among First-Generation College Women
机译:
审查介绍计算课程经验,自我效能的关系,第一代高校女性
作者:
Jennifer M. Blaney
;
Jane G. Stout
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Undergraduate students;
First-generation students;
Gender;
Introductory computing courses;
Self-efficacy;
Sense of belonging;
27.
Assessment of Introducing Algorithms with Video Lectures and Pseudocode Rhymed to a Melody
机译:
评估借助视频讲座和伪函数赋予旋律的算法
作者:
Benjamin J. Schreiber
;
John P. Dougherty
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
28.
Exploring the Pair Programming Process: Characteristics of Effective Collaboration
机译:
探索对编程过程:有效协作的特征
作者:
Fernando J. Rodriguez
;
Kimberly Michelle Price
;
Kristy Elizabeth Boyer
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Collaborative learning;
Pair programming;
Block-based programming;
Student-student dialogue;
Problem solving;
29.
iSnap: Towards Intelligent Tutoring in Novice Programming Environments
机译:
ISNAP:在新手编程环境中智能化辅导
作者:
Thomas W. Price
;
Yihuan Dong
;
Dragan Lipovac
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Novice programming;
Intelligent Tutoring Systems;
Hints;
Data-driven;
Logging;
Snap;
30.
Variable Evaluation: an Exploration of Novice Programmers' Understanding and Common Misconceptions
机译:
变量评估:对新手程序员的理解和常见误解的探索
作者:
Tobias Kohn
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Programming;
Misconceptions;
Variables;
Novices;
Learning;
31.
The Passion, Beauty, and Joy of Teaching and Learning Cybersecurity
机译:
教学和学习网络安全的激情,美丽和喜悦
作者:
Richard Weiss
;
Casey W. OBrien
;
Xenia Mountrouidou
;
Jens Mache
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Cybersecurity;
Assessment;
Cloud computing;
CTF;
32.
Broadening Participation in Computer Science: Key Strategies from International Findings
机译:
扩大参与计算机科学:国际发现的关键策略
作者:
Rebecca Vivian
;
Katrina Falkner
;
Claudia Szabo
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Diversity;
Engagement;
Careers;
Participation;
Computer Science Education;
Outreach;
33.
Increasing Diversity in the Face of Enrollment Increases
机译:
面对招生的增加增加了多样性
作者:
Wendy DuBow
;
Ignatios Vakalis
;
Laura Dillon
;
Helen Hu
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Broadening Participation;
Gender;
Diversity;
Evidence-based Practices;
Women;
34.
The Code Mangler: Evaluating Coding Ability Without Writing any Code
机译:
代码Mangler:评估编码能力而不编写任何代码
作者:
Nick Cheng
;
Brian Harrington
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Assessment;
CS1;
Computer Science Education;
Tracing;
Code Writing;
Exam Questions;
35.
The Role of CS Departments in The US President's 'CS for All' Initiative
机译:
CS部门在美国总统的“所有人”倡议中的作用
作者:
Mark Guzdial
;
Barbara Ericson
;
W. Richards Adrion
;
Megean Garvin
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Elementary schools;
Secondary schools;
Public policy;
Broadening participation in computing;
Recruitment;
36.
Getting Principled: Reflections on Teaching CS Principles at Two College Board University Pilots
机译:
获得原因:关于两所大学董事会大学飞行员CS原则教学的思考
作者:
Jeff Gray
;
Michele Roberts
;
Jonathan Corley
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
CS Principles;
Non-Majors;
Pre-service;
37.
Interested in Class, but Not in the Hallway: A Latent Class Analysis (LCA) of 2015-16 CS4AII Student Surveys
机译:
对课堂感兴趣,但不在走廊中:2015-16 CS4aii学生调查的潜在课程分析(LCA)
作者:
Kenneth E. Graves
;
Leigh Ann DeLyser
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Interest;
CSforAll;
K12 CS Education;
Assessment;
38.
Understanding Student Interactions in Capstone Courses to Improve Learning Experiences
机译:
了解Capstone课程中的学生互动,以提高学习体验
作者:
Andres Neyem
;
Juan Diaz-Mosquera
;
Jorge Munoz-Gama
;
Jaime Navon
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Management;
Design;
Human Factors;
Computing Majors;
Capstone;
Project-based Learning;
Empirical Software Engineering;
Education;
Cloud-based Mobile System;
Data Science;
Process Mining;
39.
Urban Archivist Application
机译:
城市档案馆的应用
作者:
James W. Belford
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Data;
Metadata;
Application;
Art;
Artwork;
Mobile;
Data-collection;
Urban-Art;
Archive;
Archiving;
Collection;
40.
Micro-Classes: A Structure for Improving Student Experience in Large Classes
机译:
微级:用于改善大班级学生体验的结构
作者:
Christine Alvarado
;
Mia Minnes
;
Leo Porter
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Classroom Community;
Large Classes;
Data Structures;
Active Learning;
Gender;
41.
Community Engagement with Free and Open Source Software
机译:
社区与自由和开源软件参与
作者:
Christian Murphy
;
Kevin Buffardi
;
Josh Dehlinger
;
Lynn Lambert
;
Nanette Veilleux
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Free and Open Source Software (FOSS);
Humanitarian Free and Open Source Software (HFOSS);
Localized Free and Open Source Software (LFOSS);
Under-represented minorities (URM);
42.
Integrating Computer Science into Music Education
机译:
将计算机科学整合到音乐教育中
作者:
John Peterson
;
Greg Haynes
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Domain-specific languages;
Music education;
Haskell;
43.
Creative Computing and Society: When Undergraduates Design a Curriculum for an Introductory Computing Course
机译:
创意计算与社会:本科生设计了介绍计算课程的课程
作者:
Sierra Magnotta
;
Anushikha Sharma
;
Jingya Wu
;
Darakhshan J. Mir
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computing for non-STEM majors;
Creative computing;
44.
Getting Students to Earnestly Do Reading, Studying, and Homework in an Introductory Programming Class
机译:
让学生在介绍的编程课程中认真阅读,学习和家庭作业
作者:
Alex Edgcomb
;
Frank Vahid
;
Roman Lysecky
;
Susan Lysecky
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Student earnestness;
Student cheating;
Reading;
Studying;
Homework;
Introductory programming;
Learning content;
45.
Technology We Can't Live Without!, revisited
机译:
技术我们不能没有!,重新审视
作者:
Ria Galanos
;
Whitaker Brand
;
Sumukh Sridhara
;
Mike Zamansky
;
Evelyn Zayas
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computer science education;
Technology and teaching;
46.
Incorporating Human Error Education into Software Engineering Courses via Error-based Inspections
机译:
通过基于错误的检查将人为错误教育纳入软件工程课程
作者:
Vaibhav Anu
;
Gursimran Walia
;
Gary Bradshaw
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Human error;
Requirements inspection;
Taxonomy;
Psychology;
47.
Exploring Gender Diversity in CS at a Large Public R1 Research University
机译:
在大型公共R1研究大学CS的性别多样性
作者:
Monica Babes-Vroman
;
Nicole Fox
;
Isabel Juniewicz
;
Thu Nguyen
;
Bruno Lucarelli
;
Andrew Tjang
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Gender diversity;
Student retention;
Introduction to Computer Science;
48.
A Study of the Use of a Reflective Activity to Improve Students' Software Design Capabilities
机译:
使用反思活动来提高学生软件设计能力的研究
作者:
John W. Coffey
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Software design;
Preliminary design;
Final design;
Reflection;
Reflective activity;
49.
Teaching Computer Science in the Victorian Certificate of Education: A Pilot Study
机译:
维多利亚教育证书的教学计算机科学:试点研究
作者:
Richard Cox
;
Steven Bird
;
Bernd Meyer
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computer science education;
Algorithmic thinking;
Computational thinking;
High school education;
Snap!;
Edgy;
Graphs;
50.
SAFE: Smart Authenticated Fast Exams for Student Evaluation in Classrooms
机译:
安全:智能经过身份验证的教室学生评估的快速考试
作者:
Kameswari Chebrolu
;
Bhaskaran Raman
;
Vinay Chandra Dommeti
;
Akshay Veer Boddu
;
Kurien Zacharia
;
Arun Babu
;
Prateek Chandan
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
51.
Do Enhanced Compiler Error Messages Help Students? Results Inconclusive
机译:
增强的编译器错误消息有助于学生吗?结果不确定
作者:
Raymond Pettit
;
John Homer
;
Roger Gee
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computer science education;
Computer aided instruction;
Automated feedback;
Automated assessment tools;
Error messages;
52.
A Pathway to Strengthening Support for Beauty and Joy of Computing Teachers
机译:
加强对计算教师的美丽和喜悦支持的途径
作者:
Meghana Subramaniam
;
Veronica Catete
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
53.
Automatically Classifying Students in Need of Support by Detecting Changes in Programming Behaviour
机译:
通过检测编程行为的变化,自动对需要支持的学生
作者:
Anthony Estey
;
Hieke Keuning
;
Yvonne Coady
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
CS1;
Programming behaviour;
Educational data mining;
Predictors of success;
Automated classification techniques;
54.
Semantic Reasoning in Young Programmers
机译:
年轻程序员的语义推理
作者:
David S. Touretzky
;
Christina Gardner-McCune
;
Ashish Aggarwal
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Kodu Game Lab;
Formal reasoning;
Programming idioms;
55.
Special Session: Converting Your Teaching (or Even Your Whole Department!) to Active Learning via POGIL
机译:
特别会议:转换您的教学(甚至是您的整个部门!)通过Pogil主动学习
作者:
Helen H. Hu
;
Chris Mayfield
;
Janice L. Pearce
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Active Learning;
Cooperative Learning;
Faculty Adoption;
POGIL;
Teams;
56.
Panel: Teaching To Increase Diversity and Equity in STEM
机译:
小组:教学,增加茎中的多样性和股权
作者:
Helen H. Hu
;
Albert Chan
;
Douglas Blank
;
Travis Doom
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Active Learning;
Cultural Competence;
57.
Exposed! CS Faculty Caught Lecturing in Public A Survey of Instructional Practices
机译:
裸露! CS教师在公众讲授了教学实践的调查
作者:
Scott Grissom
;
Renee McCauley
;
Sue Fitzgerald
;
Laurie Murphy
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Instructional practice;
Evidence-based instructional practices;
Student-centered;
Instructor-centered;
Active learning;
58.
Impact of Class Size on Student Evaluations for Traditional and Peer Instruction Classrooms
机译:
类规模对传统和同行教学教室学生评估的影响
作者:
Soohyun Nam Liao
;
William G. Griswold
;
Leo Porter
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Peer Instruction;
Class Size;
Student Evaluations;
59.
Raising Flags: Detecting Covert Storage Channels Using Relative Entropy
机译:
提高标志:使用相对熵检测隐蔽存储通道
作者:
Josephine K. Chow
;
Xiangyang Li
;
Xenia Mountrouidou
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Covert Storage Channel;
Relative Entropy;
Anomaly Detection;
60.
Generating Hints and Feedback for Hilbert-style Axiomatic Proofs
机译:
为希尔伯特风格的公理证据产生提示和反馈
作者:
Josje Lodder
;
Bastiaan Heeren
;
Johan Jeuring
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Propositional logic;
Axiomatic proofs;
Hilbert axiom system;
Feedback;
Hints;
Intelligent tutoring;
E-learning;
61.
Making Robot Challenges with Virtual Robots
机译:
用虚拟机器人制作机器人挑战
作者:
Kevin J. Gucwa
;
Harry H. Cheng
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
K-14 STEM;
Robot competition;
Programming;
Virtual robots;
62.
The Role of CS Departments in The US President's 'CS for All' Initiative
机译:
CS部门在美国总统的“所有人”倡议中的作用
作者:
Mark Guzdial
;
Barbara Ericson
;
W. Richards Adrion
;
Megean Garvin
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Elementary schools;
Secondary schools;
Public policy;
Broadening participation in computing;
Recruitment;
63.
Quadrilateral Mesh Generation with a Provably Good Aspect Ratio Bound
机译:
四边形网格产生,具有可透明的良好纵横比约束
作者:
Christopher Gillespie
;
Mark Moore
;
Colin Brown
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Mesh Generation;
Quadrilateral;
Aspect Ratio;
64.
Micro-Classes: A Structure for Improving Student Experience in Large Classes
机译:
微阶层:一种改善大班级学生体验的结构
作者:
Christine Alvarado
;
Mia Minnes
;
Leo Porter
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Classroom Community;
Large Classes;
Data Structures;
Active Learning;
Gender;
65.
Community Engagement with Free and Open Source Software
机译:
社区与自由和开源软件参与
作者:
Christian Murphy
;
Kevin Buffardi
;
Josh Dehlinger
;
Lynn Lambert
;
Nanette Veilleux
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Free and Open Source Software (FOSS);
Humanitarian Free and Open Source Software (HFOSS);
Localized Free and Open Source Software (LFOSS);
Under-represented minorities (URM);
66.
Folk Pedagogy and the Geek Gene: Geekiness Quotient
机译:
民间教育学和怪杰基因:Geekiness商
作者:
Robert McCartney
;
Jonas Boustedt
;
Anna Eckerdal
;
Kate Sanders
;
Carol Zander
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Geek gene;
Innate ability;
Fixed or growth mindset;
Folk pedagogy;
67.
Nifty Assignments
机译:
漂亮的作业
作者:
Nick Parlante
;
Julie Zelenski
;
Dave Feinberg
;
Kunal Mishra
;
Josh Hug
;
Kevin Wayne
;
Michael Guerzhoy
;
Jackie Chi Kit Cheung
;
Francois Pitt
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Education;
Assignments;
Homeworks;
Examples;
Repository;
Library;
Nifty;
Pedagogy;
68.
Understanding Student Interactions in Capstone Courses to Improve Learning Experiences
机译:
了解Capstone课程的学生互动,提高学习经验
作者:
Andres Neyem
;
Juan Diaz-Mosquera
;
Jorge Munoz-Gama
;
Jaime Navon
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Management;
Design;
Human Factors;
Computing Majors;
Capstone;
Project-based Learning;
Empirical Software Engineering;
Education;
Cloud-based Mobile System;
Data Science;
Process Mining;
69.
POGIL Activities in Data Structures: What do Students Value?
机译:
数据结构中的Pogil活动:学生的价值是什么?
作者:
Tammy VanDeGrift
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
POGIL;
Collaborative learning;
Data structures;
Teams;
Inquiry-based learning;
70.
Using Upper-Elementary Student Performance to Understand Conceptual Sequencing in a Blocks-based Curriculum
机译:
使用上部学生表现来了解基于块的课程中的概念测序
作者:
Diana Franklin
;
Gabriela Skifstad
;
Reiny Rolock
;
Isha Mehrotra
;
Valerie Ding
;
Alexandria Hansen
;
David Weintrop
;
Danielle Harlow
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
71.
Pre-College Computing Outreach Research: Towards Improving the Practice
机译:
大学前计算外展研究:改进实践
作者:
Adrienne Decker
;
Monica M. McGill
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Outreach;
Diversity;
Effectiveness;
Literature Review;
72.
Impact of Prior Exposure to the PLP Instruction Set Architecture in a Computer Architecture Course
机译:
在计算机架构课程中对PLP指令集架构的影响
作者:
Sohum Sohoni
;
Scotty D. Craig
;
Shaowen Lu
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computer science education;
Computer architecture;
Courseware;
Educational technology;
Engineering education;
73.
CC2020: A Vision on Computing Curricula
机译:
CC2020:计算课程的视野
作者:
Alison Clear
;
Gerrit C. van der Veer
;
Allen Parrish
;
Ming Zhang
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computing curricula;
CC2020;
CC2005;
Curricula guidelines;
Computing overview report;
74.
Evaluating an Alternative CS1 for Students with Prior Programming Experience
机译:
为具有先前编程经验的学生评估替代CS1
作者:
Michael S. Kirkpatrick
;
Chris Mayfield
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Curriculum design;
CS1;
Quantitative analysis;
Retention;
Broadening participation;
Underrepresented minorities;
75.
Computer Science Outreach with End-User Robot-Programming Tools
机译:
与最终用户机器人编程工具的计算机科学外展
作者:
Vivek Paramasivam
;
Justin Huang
;
Sarah Elliott
;
Maya Cakmak
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Robotics;
Accessibility;
End-User Programming;
Outreach;
76.
Getting Principled: Reflections on Teaching CS Principles at Two College Board University Pilots
机译:
获得原因:关于两所大学董事会大学飞行员CS原则的思考
作者:
Jeff Gray
;
Michele Roberts
;
Jonathan Corley
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
CS Principles;
Non-Majors;
Pre-service;
77.
A Pedagogical Analysis of Online Coding Tutorials
机译:
在线编码教程的教学分析
作者:
Ada S. Kim
;
Andrew J. Ko
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Online learning;
Coding tutorials;
Curriculum;
Pedagogy;
78.
Exploring Gender Diversity in CS at a Large Public R1 Research University
机译:
在大型公共R1研究大学中探索CS的性别多样性
作者:
Monica Babes-Vroman
;
Nicole Fox
;
Isabel Juniewicz
;
Thu Nguyen
;
Bruno Lucarelli
;
Andrew Tjang
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Gender diversity;
Student retention;
Introduction to Computer Science;
79.
Creative Computing and Society: When Undergraduates Design a Curriculum for an Introductory Computing Course
机译:
创意计算与社会:本科生设计了介绍计算课程的课程
作者:
Sierra Magnotta
;
Anushikha Sharma
;
Jingya Wu
;
Darakhshan J. Mir
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computing for non-STEM majors;
Creative computing;
80.
Technology We Can't Live Without!, revisited
机译:
技术我们不能没有!,重新审视
作者:
Ria Galanos
;
Whitaker Brand
;
Sumukh Sridhara
;
Mike Zamansky
;
Evelyn Zayas
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computer science education;
Technology and teaching;
81.
Special Session: CS Education Research Knowledge Forum
机译:
特别会议:CS教育研究知识论坛
作者:
Kelsey Finkel
;
Kenneth E. Graves
;
Leigh Ann DeLyser
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Research Community;
CS Education Research;
K12 CS Education;
82.
Increasing Diversity in the Face of Enrollment Increases
机译:
在入学方面增加了多样性
作者:
Wendy DuBow
;
Ignatios Vakalis
;
Laura Dillon
;
Helen Hu
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Broadening Participation;
Gender;
Diversity;
Evidence-based Practices;
Women;
83.
Creativity in Authentic STEAM Education with EarSketch
机译:
正宗蒸汽教育的创造力与耳塞
作者:
Shelly Engelman
;
Brian Magerko
;
Tom McKlin
;
Morgan Miller
;
Doug Edwards
;
Jason Freeman
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computer Science Education;
Creativity;
STEAM Education;
EarSketch;
84.
The Application of the 2D Structure Tensor in Visual Arts and Design
机译:
2D结构张量在视觉艺术设计中的应用
作者:
Alec Battles
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
85.
Towards a Concept Inventory for Algorithm Analysis Topics
机译:
迈向算法分析主题的概念清单
作者:
Mohammed F. Farghally
;
Kyu Han Koh
;
Jeremy V. Ernst
;
Clifford A. Shaffer
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Algorithm Analysis;
Concept Inventory;
Misconceptions;
Delphi Process;
86.
Professional Recognition Matters: Certification for In-service Computer Science Teachers
机译:
专业认可事项:在职电脑科学教师认证
作者:
Sue Sentance
;
Andrew Csizmadia
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Accreditation;
Certification;
Computer science curriculum;
Inservice teacher education;
K-12 teachers;
Professional development;
87.
Understanding High School Students' Reading, Remixing, and Writing Codeable Circuits for Electronic Textiles
机译:
了解高中学生的电子纺织品的阅读,重新装配和写入可编码电路
作者:
Breanne K. Litts
;
Yasmin B. Kafai
;
Debora Lui
;
Justice Walker
;
Sari Widman
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Assessment;
Coding;
Remixing;
Circuitry;
Electronic Textiles;
Arduino;
Maker Movement;
88.
Teaching the Global Impact of Computing
机译:
教导计算的全球影响
作者:
Jennifer Rosato
;
Bradley Beth
;
Nigamanth Sridhar
;
Jeff Gray
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
AP Computer Science Principles;
Global Impact of Computing;
Interdisciplinary teaching methods;
89.
Improving SAT-solving with Machine Learning
机译:
通过机器学习改善SAT解决方案
作者:
Haoze Wu
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
3SAT;
Satisfiability;
Logistic;
Monte-Carlo;
Machine Learning;
90.
Applying Machine Learning to Predict Davidson College's Admissions Yield
机译:
应用机器学习预测戴维森大学的招生率
作者:
Joseph Jamison
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Supervised machine learning;
Classification and regression trees;
Yield rate;
Predicting yield;
Davidson College;
91.
Comparing Outcomes Across Different Contexts in CS1
机译:
在CS1中的不同上下文中比较结果
作者:
Bruce A. Maxwell
;
Stephanie R. Taylor
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computational Thinking;
CS1;
Context-based learning;
92.
Eliminating Gender Bias in Computer Science Education Materials
机译:
消除计算机科学教育材料的性别偏见
作者:
Paola Medel
;
Vahab Pournaghshband
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Gender;
Diversity;
Confidence;
Gender Equitable;
93.
My Digital Hand: A Tool for Scaling Up One-to-One Peer Teaching in Support of Computer Science Learning
机译:
我的数字手:用于扩展一对一同行教学的工具,支持计算机科学学习
作者:
Aaron Smith
;
Kristy Elizabeth Boyer
;
Jeffrey Forbes
;
Sarah Heckman
;
Ketan Mayer-Patel
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computer science education;
Peer teaching;
Learning management tools;
Large scale instruction;
94.
Bringing Undergraduate Research Experience in Non-R1 Institutions
机译:
在非R1机构中培养本科研究经验
作者:
Farzana Rahman
;
Dennis Brylow
;
Helen Hu
;
Clif Kussmaul
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Undergraduate research;
R1 institutions;
Funding;
CS education;
95.
Arts Coding for Social Good A Pilot Project for Middle-School Outreach
机译:
为社会良好的艺术编码中学外展的试点项目
作者:
Anita DeWitt
;
Julia Fay
;
Madeleine Goldman
;
Eleanor Nicolson
;
Linda Oyolu
;
Lukas Resch
;
Jovan Martinez Saldana
;
Soulideth Sounalath
;
Tyler Williams
;
Kathryn Yetter
;
Elizabeth Zak
;
Narren Brown
;
Samuel A. Rebelsky
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Code Camp;
Middle School;
Gender;
Race;
Processing;
Coding for Social Good;
Media Computation;
CSG-Ed;
96.
Digitalizing Paper-Based Exams: An Assessment of Programming Grading Assistant
机译:
基于纸张的考试:编程评分助理评估
作者:
Hannah Murphy
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
97.
Neo-Piagetian Classification of Reasoning Ability and Mental Simulation in Microsoft's Kodu Game Lab
机译:
微软Kodu游戏实验室的推理能力和精神模拟的新哌齐分类
作者:
Ashish Aggarwal
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Computational Thinking;
Neo-Piagetian;
Kodu;
Mental Simulation;
Reasoning Ability;
Lawfulness;
K-12;
98.
Sniffing Through Millions of Blocks for Bad Smells
机译:
嗅到数百万块的块状味道
作者:
Peeratham Techapalokul
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Software quality;
Code smells;
Block-based programming;
Scratch;
Introductory computing;
CS education;
99.
Pencil Puzzles for Introductory Computer Science: an Experience- and Gender-Neutral Context
机译:
铅笔谜题介绍计算机科学:体验和性别中立的背景
作者:
Zack Butler
;
Ivona Bezakova
;
Kimberly Fluet
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Learning in context;
Computational thinking;
Pencil puzzles;
Introductory CS concepts;
100.
Integrating Computer Science into Music Education
机译:
将计算机科学整合到音乐教育中
作者:
John Peterson
;
Greg Haynes
会议名称:
《ACM SIGCSE Technical Symposium on Computer Science Education》
|
2017年
关键词:
Domain-specific languages;
Music education;
Haskell;
意见反馈
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