机译:成年少数民族语言学习者的动机多样性:目前的理论结构是否足够?
Univ Dublin Trinity Coll, Ctr Language & Commun Studies, Dublin 2, Ireland;
Univ Dublin Trinity Coll, Ctr Language & Commun Studies, Dublin 2, Ireland;
Adult learners; motivation; minority language; culture; second language; Irish;
机译:反向教育中的补充性语言转换策略:受威胁的少数民族语言的成人传承学习者的重要性
机译:语言学习者动机相关的理论框架
机译:教师和学习者对成人外语学习者的看法,以四种语言提高意识的任务
机译:网络生存者:与成年学习者在互联网上玩游戏的动机
机译:衡量成人学习者的外语焦虑,动机因素和成就期望:汉语作为第二语言学生与英语作为第二语言学生的比较研究。
机译:不同背景下学习动机的形成方式:民族志研究中外语课程中成人学习者的动机信念和行为的变化
机译:对折论文一:关于动机作为第二语言学习者坚持和熟练的要素的观点。对开第二篇:在小型学校/农村学校环境中,对使用第二语言的学生的动机进行的评估。对开纸三:将研究付诸实践-后续动机以及对第二语言学习者动机的未来建议