机译:动机,自我效能和价值期望对学生学业行为的影响:一项改善学习的行动研究项目
University of Agder, Department of Information Systems, Kristiansand, Norway;
academic behavior; motivation; self-efficacy; expected-value; learning;
机译:动机,自我效能和价值期望对学生学业行为的影响:一项改善学习的行动研究项目
机译:一年级专业学士课程中学生的毅力和学业成就:学生的学习策略和学习动机的影响
机译:医学生的动机和学术表现:自我效能和学习参与的调解作用
机译:学术自我效能感,内在动机和课堂气氛对大学生参与混合学习的影响
机译:服务学习教育经历:它们如何影响学习成绩和对上学动机,基于学业自我概念-基于表现,基于学业自我概念-基于参考,学生对绩效的控制感以及学生对学业的指导性掌握的态度湖城学校的学生。
机译:医学生的动机和学习成绩:自我效能和学习参与的中介作用
机译:通过动机自我效能和价值预期对学生学术行为的影响:提高学习的行动研究项目