机译:中学数学课堂中现代教育游戏整合的教师经验
University of Florida;
University of North Carolina Wilmington, USA;
University of North Carolina Wilmington, USA;
机译:数学教师准备将ICT整合到课堂中:以以色列的中小学阿拉伯教师为例
机译:在中学数学课堂教学系统中调查从教师知识到课堂实践再到学生学习的链接
机译:包容性课堂中中学数学教师面临的问题和挑战
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机译:通过将21世纪的教育学习技术与讲西班牙语的英语学习者(ELL)集成在教室中,来了解公立学校在职幼儿教师的生活经验。
机译:使用模型引发的活动将STEM集成到小学教室:数学教练和老师的响应式专业发展
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