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机译:Txt lang:有或没有特定语言障碍的青少年的短信,短信使用和识字能力
School of Psychological Sciences and Health, University of Strathclyde, Graham Hills Building, Glasgow G1 1QE, Scotland, UK;
rnHuman Communication and Deafness, School of Psychological Sciences, The University of Manchester, Manchester, UK;
rnSchool of Psychological Sciences and Health, University of Strathclyde, Glasgow, Scotland, UK;
literacy; specific language impairment (SLI); text language; text messaging; textisms;
机译:具有典型语言发展和特定语言障碍的儿童的课文和对课文的使用
机译:有或没有识字延迟的特定语言障碍儿童的口语和叙述能力:一项为期三年的纵向研究
机译:唐氏综合症青少年和特定语言障碍儿童的语言能力比较。
机译:犯罪信息素养:德语部学生的重写文本研究
机译:外语阅读理解:文本表示以及文本明晰和阅读能力的影响
机译:布什发短信:低扫盲提供商在网络覆盖率低的地区使用SMS短信进行数据收集
机译:有或没有识字延迟的特定语言障碍儿童的口语和叙事技巧:一项为期三年的纵向研究