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机译:促进自闭症幼儿的共同注意:一种父母介导的发展模型
Department of Special Education Indiana University Bloomington Indiana USA;
Department of Special Education Indiana University Bloomington Indiana USA;
Joint attention; Early intervention; Toddlers; Parent mediation; Autism;
机译:简要介绍:分析自闭症幼儿的转向和联合关注之间的关系
机译:对自闭症谱系疾病的幼儿社会通信干预:对联合关注和与母亲相互作用的影响
机译:分离引发注意力的反应的启动:自闭症谱系障碍幼儿的眼动研究
机译:利用基于发展的关系的方法来改善自闭症儿童的联合关注:一个单案设计
机译:产妇同步预测孤独症幼儿的共同注意力和语言能力
机译:分离引发注意力的反应的启动:自闭症谱系障碍幼儿的眼动研究
机译:家长干预:自闭症幼儿的共同注意