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机译:学生反馈在评估和修订混合学习课程中的作用
Bailey/Howe Library, University of Vermont, Burlington, VT 05405, USA;
course evaluation; online surveys; blended learning; student feedback;
机译:如何为学生的学习提供反馈-混合学习环境pharma〜2中的作业和反馈概念
机译:混合学习对学生的满意度和辅导老师在基于问题的学习过程中的作用产生积极影响:混合方法评估的结果
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机译:基于SPSS21.0和AMOS24.0对混合学习学习满足的影响研究
机译:混合学习环境中增强的教师反馈对风险学生的学术成果的影响
机译:基于同evaluation评估的混合学习对大学药学专业学生进行药物相互作用的教学的贡献