机译:结合Facebook讨论和模拟工具的协作式解决问题教学活动,探索大学生的认知处理模式
Graduate Institute of Information Management, Chinese Culture University, Taiwan,Graduate Institute of Information and Computer Education, National Taiwan Normal University, Taiwan;
Graduate Institute of Applied Science and Technology, National Taiwan University of Science and Technology, TR930, #43 Keelung Road, Section 4, Taipei, Taiwan;
Department of Information Communication, University of Kang Ning, Taiwan;
Graduate Institute of Information and Computer Education, National Taiwan Normal University, Taiwan;
Facebook; Simulation-based learning; Collaborative problem solving; Cognitive process; Sequential analysis;
机译:与酒精有关的Facebook活动预测大学生的酒精使用方式
机译:在无缝的在线学习集成讨论环境中探索认知处理和行为模式:渐进式顺序分析
机译:探索基于概念图的在线讨论的交互模式:对用户操作,认知处理和知识建构的顺序分析
机译:使用Facebook支持在线讨论探索协作创造项目的学习者的认知加工行为模式
机译:高校教室中的协作学习:文学小组讨论中的话语模式。
机译:与酒精有关的Facebook活动可预测大学生的酒精使用模式
机译:在线协同讨论活动中调查协作问题解决行为的序列模式