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机译:参与ICT时代:无羞辱,误解和错误意识的实施
Department of Educational Research, Faculty of Educational Sciences, University of Oslo, Oslo, Norway;
ICT in Africa; African languages; Higher Education; Tanzania; Development; Humiliation; African Participation in the ICT EraICT in African Education;
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机译:以学生为中心和以老师为中心的教学,无论是否进行概念倡导,都会对生物学学生的误解,成就,对科学的态度以及认知保留产生影响。
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机译:教师参与有关在课堂上实施新技术的专业发展:对教师的潜在分析以及与使用计算机的关系,ICT自我效能和强调ICT技能的教学