机译:大学 - 小学伙伴关系:分析服务学习新生工程课程对学生的工程价值观和能力信念的影响
Univ Calif Santa Barbara Gevirtz Grad Sch Educ Santa Barbara CA 93106 USA;
Univ Calif Santa Barbara Gevirtz Grad Sch Educ Santa Barbara CA 93106 USA;
Univ Calif Santa Barbara Dept Mech Engn Employment Santa Barbara CA 93106 USA;
Univ Calif Santa Barbara Gevirtz Grad Sch Educ Santa Barbara CA 93106 USA;
Univ Calif Santa Barbara Gevirtz Grad Sch Educ Santa Barbara CA 93106 USA;
expectancy-value theory; freshman engineering education; project-based learning; collaboration; service-learning; customer-oriented design;
机译:工科女学生:大一工程学课程中的能力感知和成就目标
机译:服务学习对工程和高中生动机的影响
机译:服务学习对工科学生职业社会责任态度的影响
机译:K-12型工程服务:按基于项目的服务学习设计体验高中工程学生的影响态度吗?
机译:基于项目的服务学习对高中生和一年级本科生对工程态度的影响
机译:服务学习方法论对全球商学院学生的影响:系统文献综述
机译:服务学习项目对第一年工程学生的技术和专业工程信心的影响