机译:跨模式双语:在符号双语教育中语言接触是语言迁移的证据
Research projects Hum2006-10235-Fil ( UPF) and FFI2008-01452-E (UIMP), both directed by Lourdes Diaz and funded by the Spanish Ministry of Research MICINN, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, Spain;
cross-modal bilingualism; language interaction; language contact; code mixing; code switching; linguistic transfer;
机译:签署双语。手语接触情况下的语言开发,交互和维护
机译:链接识别和产生:双语者在第一语言和第二语言处理过程中图片命名和词汇决策之间的交叉模式转移效应
机译:应用语言学研究与双语教育语言政策的关系
机译:(1462)通过可视化和手语,双语虚拟学习环境(巴西手语/葡萄牙语)的可访问性
机译:工作记忆,语言和语音处理之间的关系:双语者跨语言迁移的证据。
机译:语言的作用文化背景和教育:认知和语言发展的影响双语
机译:日语手语聋人教育的制定过程:社会状况如何影响聋人语言人权和聋人双语教育