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机译:程序员的集体:在高中Scratch编码研讨会上制作音乐视频,以培养参与性文化
Utah State Univ, Instruct Technol & Learning Sci, Logan, UT 84322 USA;
Univ Penn, Teaching Learning & Teacher Educ, Philadelphia, PA 19104 USA;
Univ Penn, Teaching Learning & Teacher Educ, Philadelphia, PA 19104 USA;
computer science education; computer supported collaborative learning; programming; learner-centred designs; DIY; collaboration;
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:对参与式视频项目的反思:在成人学习者中促进参与式文化的可能性和挑战
机译:对参与式视频项目的反思:在成人学习者中促进参与式文化的可能性和挑战
机译:青年程序员在中学教室里进行数字故事讲述作家研讨会
机译:音乐是与生俱来的权利:芝加哥的旧城区民间音乐学校和二十一世纪的参与音乐制作。
机译:扩大农业和营养参与行动和视频(UPAVAN)试验比较印度奥里萨邦农村地区对营养敏感的农业推广干预措施的三种变体以改善母婴营养结果:一项整群随机对照试验的研究方案
机译:与非学术界人士参加的研讨会促进了积极的社会影响,并作为研究验证机制