机译:培养工程道德和批判性思维:使用基于问题的学习的系统的跨文化教育方法
Graduate Institute of Learning and Instruction, National Central University, Chung-Li 320, Taiwan;
Department of Mechanical Engineering, National Yunlin University of Science and Technology Douliu 640, Taiwan;
critical thinking; earthquake; engineering ethics; problem-based learning;
机译:教学方法对批判性思维的影响:基于问题的学习与传统方法在工程教育中的比较
机译:教学方法对批判性思维的影响:基于问题的学习与传统方法在工程教育中的比较
机译:丹麦与中国之间基于问题的学习(PBL)中工程教育创新的跨文化视角
机译:国际与跨文化背景下工程伦理(教育)的经验,比较方法,了解中国工程学生与工程伦理相关内容和概念的知识和观点的研究
机译:设计基础教育中高阶思维的路径:STEM集成中基于问题的学习方法
机译:入门级运动训练专业教育计划中基于问题的学习:培养批判性思维和决策能力的模型
机译:在基础教育中构建高阶思维之路:基于问题的sTEm集成学习方法