机译:融合教育中有几个有特殊教育需求的学生的存在以及有特殊教育需求的学生的功能
Top Institute for Evidence Based Education Research (TIER), Amsterdam School of Economics, Amsterdam, The Netherlands;
University of Amsterdam, Faculty of Social and Behavioural Sciences, Amsterdam, The Netherlands;
University of Amsterdam, Faculty of Social and Behavioural Sciences, Amsterdam, The Netherlands;
inclusive education; special educational needs; academic; socio-emotional;
机译:包容性教室中教师的教育信念和特殊教育需求(SEN)学生的社会计量地位
机译:全纳教育和没有特殊教育需要的学生
机译:虚拟实验模型为具有特殊教育需求的学生更具包容性
机译:经常学生对具有特殊教育需求的学生的态度:包容性私人和公共小学的比较研究
机译:研究生的教育管理和特殊教育管理的知识和态度。
机译:教师 - 学生关系与特殊教育需求对学生参与和脱离的影响:一项相关研究
机译:经常学生对具有特殊教育需求的学生的态度:包容性私人和公共小学的比较研究