机译:学生的学习动机:与父母的温暖,自主权和监督的关系
Psychology Department, University of South Alabama, Mobile, AL, USA;
Psychology Department, University of South Alabama, Mobile, AL, USA;
parenting; perceptions of control; academic success;
机译:与加拿大,古巴和西班牙青少年的学术评价和内在学术动机有关的父母和同伴支持
机译:父母参与家庭作业:与父母和学生成就相关的动机信念和成就的关系
机译:父母参与墨西哥初级学生的家庭作业:其与学术自我效能,自治学习和学术成就的关系
机译:第一年工程学生中励志信念的变化:与学术成就与保留地位的关系
机译:剖析权威育儿:评估热情,给予自主权和监督与控制感和学业成就之间的关系
机译:教师的不同需求支持:针对学生的自主权结构和与学生动机的关系
机译:家长参与家庭作业:与父母和学生成就相关的动机信念和成就的关系