机译:香港中文中学教师自我效能感的维度
Department of Educational Psychology, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong;
teacher self-efficacy; education reform; teacher burnout; Hong Kong;
机译:香港中文中学教师的自我效能感和成功智慧
机译:“至少我是我想成为的老师”:香港中学第二职业英语教师的身份形成
机译:衡量香港中学教师的健康:改编中国5F-WEL
机译:信息技术在学校有关的活动中的使用及其在香港中小学的教师和学生中的感知利益
机译:薪酬结构和工作条件对香港中学(中国)英语学科教师的保留趋势的影响。