ВИКОРИСТАННЯ ?НФОРМАЦ?ЙНО-КОМУН?КАЦ?ЙНИХ ТЕХНОЛОГ?Й ЯКЕЛЕМЕНТ ?ННОВАЦ?ЙНОГО НАВЧАННЯ ФАХ?ВЦ?В ЕКОНОМ?ЧНОГОСПРЯМУВАННЯ

摘要

У статт? проведено досл?дження тенденц?й попиту та пропозиц?? на профес?? економ?чного спрямування на в?тчизняному ринку прац?. Висв?тлено результати вступних кампан?й 2012-2018 навчальних рок?в за економ?чними спец?альностями, тенденц?? здобуття вищо? осв?ти та ?снуюч? вимоги з боку роботодавц?в. Представлено ?снуючий дисбаланс м?ж к?льк?стю вступник?в та тими, хто отримав дипломом, що вказу? на низьку мотивован?сть до навчання, зокрема через в?дсутн?сть перспектив працевлаштування за спец?альн?стю. Наголошено на необх?дност? трансформац?? сучасно? системи вищо? осв?ти в?дпов?дно до потреб ринку з активним впровадженням елемент?в ?нновац?йно? осв?ти, зокрема ?нформац?йно-комун?кативних технолог?й. Продемонстровано прогнозн? значення попиту на ринку прац?, обумовленого економ?чним розвитком Укра?ни до 2025 р. Представлено погляди науковц?в на сутн?сн? характеристики поняття ??нновац?йна осв?та? та запропоновано власне визначення категор??, п?дкреслюючи таку ?? особлив?сть як здатн?сть п?дготувати всеб?чно розвинених компетентних фах?вц?в, здатних до саморозвитку в?дпов?дно до вимог часу. Визначено ?нновац?йн? якост? особистост?, необх?дн? майбутн?ми економ?стами для як?сного виконання посадових обов’язк?в, як-от: постановка ? досягнення нових ц?лей, адаптован?сть до зм?н в умовах ризику, здатн?сть до самовдосконалення та вир?шення нестандартних ситуац?й. Розглянуто в?тчизняний та закордонний досв?д використання ?нновац?йних метод?в навчання та нов?тн?х ?нформац?йно-комун?кативних технолог?й (зокрема комп’ютерних програм, моб?льних додатк?в, дистанц?йних онлайн платформ) для п?двищення якост? навчально-виховного процесу. Представлено доступн? для використання в навчальному процес? моб?льн? додатки, спрямован? на п?двищення якост? та ефективност? оволод?ння економ?чними знаннями. Запропоновано способи п?двищення якост? осв?тн?х послуг у п?дготовц? майбутн?х економ?ст?в з використанням ?нновац?йних метод?в навчання для забезпечення ?х подальшого працевлаштування за спец?альн?стю.