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机译:数字转型时代教师的信息素养与数字能力
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机译:在物理和教育环境中发展未来体育教师的数字识字和能力
机译:学校主要领导塑造教学能力和教师数字识字的模型
机译:泰国英语教师和学生的数字素养及其对技术增强型语言学与教的看法
机译:Covid-19期间数字学习的性别差异:能力信仰内在价值学习参与和感知教师支持
机译:从数字识字到数字能力:教师数字竞争力(TDC)框架