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机译:认识到结构性同行观察教学的有效性,解剖学研究生 - 单一制度体验
Structured peer observationFeedbackTeaching skillsPostgraduate;
机译:研究生对等教学的探索:两次由学生主导的NVivo研讨会的经验
机译:预测大学水平的商业和经济课的学生成绩:课堂教学的同伴观察和学生的教学效果评分
机译:物理治疗学生在人体大解剖学中的同伴教学过程中使用听众反应系统:同伴老师和学生的感知
机译:使用合作写作和口头演讲作为同伴教学-评估归纳教学和社会建构主义要素对学生成果的有效性
机译:与在主校区就读的学生相比,在多机构教学中心就读的学生所感受到的学生服务的有效性。
机译:一种新颖的以同行为导向的课程以加强对医学生的医学道德培训:单一机构的经验
机译:认识到结构性同行观察教学的有效性,解剖学研究生 - 单一制度体验