首页>外文会议>IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09

IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09

召开年：2009
召开地：San Antonio, TX(US);San Antonio, TX(US)
出版时间：-

会议文集：-

会议论文

热门论文

全部论文

全选（0）

1.The role of active learning through laboratory experimentation pertaining to memory retention in first-year engineering programs

机译：通过实验室实验进行的主动学习与一年级工程计划中的记忆保持有关的作用
- 作者：Bryant, A.; Gieskes, K.; McGrann, R.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
2.Preparing computer engineers for a global economy: A study on effective collaboration practices in global student teams

机译：为全球经济做好准备的计算机工程师：全球学生团队中有效协作实践的研究
- 作者：Doboli, A.; Doboli, S.; Currie, E.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
3.Special session - enhancing graduate attributes through Research-Teaching Linkages

机译：特别会议-通过研究与教学的联系来提高毕业生的素质
- 作者：Cairncross, S.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
4.Growing international internships

机译：越来越多的国际实习
- 作者：Sykes, J.A.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
- educational technology;
- engineering education;
- globalisation;
- engineering students;
- international internships;
- professional development;
- International;
- Internships;
- culture;
- language;
5.Patterns in student assessment of problem-solving software

机译：解决问题软件的学生评估模式
- 作者：Kumar, A.N.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
6.An investigation in student conceptual understanding of geometric design

机译：学生对几何设计概念理解的调查
- 作者：Andrews, B.; Brown, S.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
7.Database frameworks: Textbooks vs. student perceptions

机译：数据库框架：教科书与学生的看法
- 作者：Anderson, N.; McMaster, K.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
8.Model of simulator for the teaching of chemical distillation

机译：用于化学蒸馏教学的模拟器模型
- 作者：Guevara, J.C.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
9.The business of Service Learning

机译：服务学习业务
- 作者：Carter, L.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
10.Wiki-enhanced social scribing of lectures: A case study in an undergraduate course

机译：Wiki增强的社交演讲内容：一个本科课程的案例研究
- 作者：Sarkar, S.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
11.Work in progress - a system-of-systems approach to teaching Product Lifecycle Management (PLM)

机译：进行中的工作-系统的方法来教授产品生命周期管理（PLM）
- 作者：Moon, Y.B.; Contero, M.; Mendivil, E.G.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
12.Work in progress - Tablet PCs in interactive undergraduate mathematics

机译：进行中的作业-互动式本科数学中的平板电脑
- 作者：Romney, C.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
13.Do engineering students fail because they don't know how to fail?

机译：工科学生会因为不知道如何失败而失败吗？
- 作者：Budny, D.; Tartt, J.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
14.What competences do employers, staff and students expect from a Computer Science graduate?

机译：雇主，员工和学生对计算机科学专业的毕业生有什么才能？
- 作者：Kabicher, S.; Motschnig-Pitrik, R.; Figl, K.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
15.A student task model method for assessing and improving a Model-Eliciting Activity

机译：评估和改进模型活动的学生任务模型方法
- 作者：Wang, J.; Moore, T.; Plumb, S.; Roehrig, G.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
16.Work in progress - an education module on engineering ethics concentrating on environment-friendly engineering for computer engineers

机译：正在进行的工作-工程伦理学教育模块，着重于计算机工程师的环境友好工程
- 作者：Lingasubramanian, K.; Bhanja, S.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
17.Assessment management in large courses

机译：大型课程评估管理
- 作者：Greenslade, J.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
18.Frontiers in education 2009

机译：2009年教育前沿
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
19.Workshop - information policy and the college professor

机译：讲习班-信息政策与大学教授
- 作者：Hafner, W.; Ellis, T.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
20.Assessing inquiry learning in a circuits/electronics course

机译：评估电路/电子课程中的探究学习
- 作者：Getty, J.C.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
21.Beyond technical issues: A case-study approach to introducing environmental engineering students to nontechnical wastewater engineering constraints

机译：超越技术问题的案例研究方法，将环境工程专业的学生介绍给非技术废水工程专业人士
- 作者：Munakata-Marr, J.; Leydens, J.A.; Moskal, B.M.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
22.Work in progress - computer architecture meets ubiquitous computing

机译：进行中的工作-计算机体系结构满足无处不在的计算
- 作者：Clements, A.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
23.Work in progress - scholarly teaching techniques in a web 2.0 workshop for educators

机译：工作进行中-针对教育者的Web 2.0研讨会中的学术教学技术
- 作者：Arndt, A.E.; Davis, K.C.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
24.Work in progress - implantation of a collaborative student-centered learning environment in a wireless technology course

机译：工作进行中-在无线技术课程中植入以学生为中心的协作学习环境
- 作者：Requena-Carrion, J.; Rodriguez-Gonzalez, A.B.; Marques, A.G.; Gutierrez-Perez, D.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
25.Adding features of educational games for Teaching Physics

机译：添加用于物理教学的教育游戏功能
- 作者：Muoz, K.; Noguez, J.; McKevitt, P.; Neri, L.; Robledo-Rella, V.; Lunney, T.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
26.Work in progress - factors African American males consider when choosing a graduate school: Implications for science and engineering fields

机译：进行中的工作-非洲裔美国男性在选择研究生院时应考虑的因素：对科学和工程领域的影响
- 作者：Strayhorn, T.L.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
- engineering education;
- African American males;
- STEM major;
- academic reputation;
- graduate school;
- science education;
- African American;
- STEM;
- graduate students;
- men;
27.A study of time limit structures on participation flow in an asynchronous discussion forum

机译：异步讨论论坛中参与流程的时限结构研究
- 作者：Ellis, T.; Dringus, L.P.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
28.A distributed systems course structured using socratic seminars

机译：使用苏格拉底式研讨会组织的分布式系统课程
- 作者：Clua, O.; Feldgen, M.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
29.Work in progress - design and creation of longitudinal assessment study on the effectiveness of engagement

机译：进行中的工作-设计和创建关于参与效果的纵向评估研究
- 作者：Wilson, S.S.; Cambron, M.E.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
30.Steps toward a sound measure of engineering student attitudes: Pittsburgh Engineering Attitudes Scale - Revised

机译：迈向合理衡量工科学生态度的步骤：匹兹堡工程学态度量表-已修订
- 作者：Hilpert, J.; Stump, G.; Husman, J.; Wonsik Kim; Wen-Ting Chung; Jieun Lee
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
31.Work in progress - improved approach for delivering an introductory computer science course

机译：正在进行的工作-提供计算机科学入门课程的改进方法
- 作者：Azemi, A.; D'Imperio, N.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
32.Work in progress - a new course on Intellectual Property, innovation, and ethics

机译：进行中的工作-知识产权，创新和道德新课程
- 作者：Nestor, J.A.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
- copyright;
- engineering education;
- ethical aspects;
- law;
- patents;
- trademarks;
- engineering design;
- ethics;
- intellectual property;
- laws;
- policy;
- technological innovations;
- trade secret;
- trademark;
33.The structure of a story

机译：故事的结构
- 作者：Brady, P.; Saliklis, E.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
- educational technology;
- engineering education;
- mathematics;
- engineering heroes;
- math curriculum;
- science curriculum;
- storytelling framework;
- K-12 education;
- arches;
- storytelling;
- structural engineering;
- tower;
34.Innovative faculty evaluation criteria for incentivizing high-impact interdisciplinary collaboration

机译：激励高影响力跨学科合作的创新教师评估标准
- 作者：Rikakis, T.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
35.Panel - reforming mathematics requirements for a modern engineering education

机译：小组讨论-改革现代工程教育的数学要求
- 作者：Manseur, Rachid; Ieta, Adrian; Manseur, Zohra
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
- engineering education;
- mathematics content;
- modernization;
- revision;
36.Solving industry design problems using engineering technology and industrial design student teams

机译：使用工程技术和工业设计学生团队解决工业设计问题
- 作者：Hoekstra, N.; Morris, J.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
37.Using software defined radio (SDR) to demonstrate concepts in communications and signal processing courses

机译：使用软件无线电（SDR）演示通信和信号处理课程中的概念
- 作者：Katz, S.; Flynn, J.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
38.Work in progress - a decision tree approach to predicting student performance in a high-enrollment, high-impact, and core engineering course

机译：工作进行中-一种决策树方法，用于预测高招生，高影响力和核心工程课程中的学生表现
- 作者：Ning Fang; Jingui Lu
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
39.Constructive Academic Controversy- What is it? Why use it? How to structure it?

机译：建设性的学术争议-这是什么？为什么要使用它？如何构造呢？
- 作者：Matusovich, H.; Smith, K.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
40.Guided participation in ICT-education for seniors: Motivation and social support

机译：指导老年人参加ICT教育：动机和社会支持
- 作者：Naumanen, M.; Tukiainen, M.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
41.Pedagogically effective effortless algorithm visualization with a PCIL

机译：具有PCIL的教学效率的轻松算法可视化
- 作者：Malone, B.; Atkison, T.; Kosa, M.; Hadlock, F.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
42.Teaching programming concepts to high school students with Alice

机译：与爱丽丝一起向高中生教授编程概念
- 作者：Ting-Chung Wang; Wen-Hui Mei; Shu-Ling Lin; Sheng-Kuang Chiu; Lin, J.M.-C.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
43.Outside the classroom: Gender differences in extracurricular activities of engineering students

机译：课堂外：工科学生课外活动中的性别差异
- 作者：Chachra, D.; Chen, H.L.; Kilgore, D.; Sheppard, S.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
- engineering education;
- gender issues;
- engineering students;
- extracurricular activities;
- gender differences;
- engineering;
- gender;
- student development;
44.Special session - research findings on engineering student learning and engineering teaching: Interactively exploring the implications for engineering education

机译：特别会议-工科学生学习和工程教学的研究成果：互动探索对工程教育的影响
- 作者：Chachra, Debbie; Atman, Cynthia J.; Turns, Jennifer; Yasuhara, Ken; Sheppard, Sheri
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
45.Building an undergraduate computer science research experience

机译：建立本科计算机科学研究经验
- 作者：Hadfield, S.; Schweitzer, D.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
46.Work in progress - creating cross-generational co-learning opportunities through inquiry-based curricula

机译：进行中的工作-通过基于探究的课程创建跨代共同学习的机会
- 作者：Theroux, P.J.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
47.Work in progress - a new approach for understanding student and workplace writing in engineering

机译：进行中的工作-一种了解工程中学生和工作场所写作的新方法
- 作者：Conrad, S.; Dusicka, P.; Pfeiffer, T.; Evans, R.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
48.Using students' previous experience and prior knowledge to facilitate conceptual change in an introductory materials course

机译：利用学生的先前经验和先验知识来促进入门材料课程中的概念变化
- 作者：Krause, S.; Kelly, J.; Corkins, J.; Tasooji, A.; Purzer, S.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
49.Technical session table of contents

机译：技术会议目录
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
50.Author index

机译：作者索引
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
51.Clustering of learning objects with Self-Organizing Maps

机译：使用自组织图对学习对象进行聚类
- 作者：da Silva, P.F.; Mustaro, P.N.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
52.Pre-college electrical engineering instruction: do abstract or contextualized representations promote better learning?

机译：大学预科电气工程教学：抽象表示或上下文表示可以促进更好的学习吗？
- 作者：Moreno, R.; Reisslein, M.; Ozogul, G.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
53.Innovative lab experiences for introductory electrical engineering students

机译：入门电气工程专业学生的创新实验室经验
- 作者：Northrup, S.G.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
54.Work in progress - real-time remote Internet-based communication laboratory

机译：正在进行中-实时的基于Internet的远程通信实验室
- 作者：Melkonyan, A.; Akopian, D.; Chen, C.L.P.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
55.Examining science and engineering students' attitudes toward computer science

机译：研究理工科学生对计算机科学的态度
- 作者：Hoegh, A.; Moskal, B.M.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
56.An environment that fosters shared leadership and the effects on engineering education: An analysis and proposed structure

机译：促进共同领导并影响工程教育的环境：分析和建议的结构
- 作者：Galli, B.J.; Luechtefeld, R.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
57.Active learning through problem based learning methodology in engineering education

机译：在工程教育中通过基于问题的学习方法进行主动学习
- 作者：Lacuesta, R.; Palacios, G.; Fernandez, L.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
58.Social design in multidisciplinary engineering design courses

机译：多学科工程设计课程中的社会设计
- 作者：Cardenas, C.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
59.The importance of pairwork in interdisciplinary and educational initiatives

机译：在跨学科和教育计划中合作的重要性
- 作者：Goldberg, D.E.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
60.Using cooperative writing and oral presentations as peer teaching - evaluating the effectiveness of elements of inductive teaching and social constructivism on student outcomes

机译：使用合作写作和口头演讲作为同伴教学-评估归纳教学和社会建构主义要素对学生成果的有效性
- 作者：Kitto, K.L.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
61.Participation in a freshman design sequence and its influence on students' attitudes towards engineering

机译：参与新生设计序列及其对学生工程学态度的影响
- 作者：Malik, Q.; Koehler, M.J.; Mishra, P.; Buch, N.; Shanblatt, M.; Pierce, S.J.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
62.Work in progress - professional mentoring for cs students

机译：工作进行中-CS学生的专业指导
- 作者：Williams, R.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
63.Work In Progress - academic and student affairs collaboration to enhance student success in engineering and applied sciences

机译：工作进行中-学术和学生事务合作，以提高学生在工程和应用科学领域的成功
- 作者：Tsang, E.; Darrah, L.; Engelmann, P.; Halderson, C.; Butt, D.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
64.A kite-based aerial imaging as a freshman engineering design project

机译：基于风筝的航空影像作为新生工程设计项目
- 作者：Dabipi, I.K.; Hartman, C.; Burrows-McElwain, J.B.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
65.A short-term assessment of a multi-faceted engineering retention program

机译：对多方面工程保留计划的短期评估
- 作者：Nicklow, J.; Kowalchuk, R.; Gupta, L.; Tezcan, J.; Mathias, J.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
66.Embedded systems in an engineering science curriculum

机译：工程科学课程中的嵌入式系统
- 作者：Nickels, K.; Sealey, M.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
67.Special session - Constructive Academic Controversy: The art of arguing to enhance learning

机译：特别会议-建设性学术争议：争论促进学习的艺术
- 作者：Matusovich, Holly; Smith, Karl
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
- Constructive Controversy;
- Cooperative Learning;
68.Social Media Theory and Practice: Lessons learned for a pioneering course

机译：社交媒体理论与实践：开创性课程的经验教训
- 作者：Jacobs, S.; Egert, C.A.; Barnes, S.B.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
- courseware;
- social networking (online);
- CMS;
- Facebook;
- blogs;
- chat programs;
- course management system;
- pioneering course;
- social media theory;
- social media tools;
- texting;
- Course Management Systems;
- Social Computing;
- Social Media;
69.Work in progress - Using tablet PCs to strengthen problem-solving skills in an upper-level engineering physics course

机译：正在进行的工作-使用平板电脑来增强高级工程物理课程中的问题解决能力
- 作者：Kowalski, F.V.; Gok, T.; Kowalski, S.E.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
70.ABET assessment of student initiated interdisciplinary senior capstone project

机译：由学生发起的跨学科高级高层项目的ABET评估
- 作者：Dartt, K.; McGrann, R.T.R.; Stark, J.T.
- 会议名称：《IEEE Frontiers in Education Conference;FIE '09》 | 2009年
- CAD;
- design;
- groupware;
- ABET assessment;
- Binghamton University;
- collaborative work;
- interactive door sculpture;
- interdisciplinary senior capstone project;
- student;