学生个性化阅读初探

摘要

阅读是一种个性化行为,在阅读教学中要发挥教师的主导作用,要指导学生阅读方法,要在课前、课堂和课外引导学生进行个性化阅读,从而提高学生的阅读理解水平,提高语文的教学质量.