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机译:多年级小学教师面临的挑战及其可能的解决方案
机译:提高巴基斯坦公立学校教学质量:教学规划与策略中服务教师能力开发的三维分析
机译:巴基斯坦公立大学教师绩效评估系统的批判性分析:以巴哈瓦尔布尔伊斯兰大学(IUB)为例
机译:巴基斯坦联邦和省政府中学初中校长的行政管理风格比较研究
机译:应用批判性领导理论真的适用吗?在神学院联合会认可的神学院中,拉美裔拉丁教派领袖的形成:对进展和挑战的历史-批评分析。
机译:世界卫生组织在巴基斯坦拉合尔市为学校教师提供的学校心理健康手册培训:一项随机对照试验的研究方案