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机译:观察到的结构化教学评估证明了“以学生为本”课程对教学能力的影响
机译:观察到的结构化教学评估证明了“以学生为本”课程对教学能力的影响
机译:客观评估纵向,临床综合,居民课程常规居民教学能力
机译:客观评估纵向,临床综合,居民课程常规教学能力的评估
机译:评估教学功能在工程设计课程中的影响
机译:卡尔·切尔尼(Carl Czerny)的教学中的技术和表达:对切尔尼(Czerny)的钢琴·福特学校(Piano-Forte School),作品500的批判性研究,证明了机械教学与演奏中表现的直接关系。
机译:评估基于多学科头颈综合能力的解剖学和放射学教学方法对放射肿瘤学的影响:一项前瞻性队列研究
机译:评估基于多学科头颈综合能力的解剖学和放射学教学方法对放射肿瘤学的影响:一项前瞻性队列研究