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机译:桂兰大学(人文学院)学生人格与心理健康的关系
机译:学生对合作学习的学习成绩和社会发展的看法;埃塞俄比亚德布勒塔博尔大学社会科学与人文学院案例
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机译:Tecspace:学生运行缺乏发展中国家航空航天工程学院或学历的大学组织模型。
机译:实施高等教育学术改革:摩洛哥拉巴特穆罕默德五世大学人文学院的案例研究。
机译:Covid-19危机如何影响大学生的学术压力?教师和学生的作用
机译:影响伊朗桂兰大学大学生深度学习(USDL)的因素(人文,农业和体育学院的比较研究)