Uso de un sistema de administración del aprendizaje (LMS) libre como apoyo a los procesos de ense?anza y aprendizaje en instituciones públicas de educación superior

摘要

En este artículo se pr esenta la experiencia en la administración de la plataforma Moodle. Moodle es uno de los entornos virtuales que permite apoya los de ense?anza y aprendizaje? también conocidos como sistemas de administración de cursos o sistemas de administración de aprendizaje (LMS). Se distr ibuye gratuitamente como un progr ama de código abierto bajo la licencia pública de GNU. Moodle está basado en la filosofía constructivista de la educación, la cual destaca el papel activo del aprendiz. Es una plataforma es utilizada por gran cantidad de in stitu cion es ed u ca tiva s a n ivel mu n d ia l, incluyendo a la Un iver sid a d Na cion a l d e C olomb ia Sed e M ed ellín d e la Universidad Nacional de Colombia. Esta última, en la actualidad tiene implementado 307 asignaturas, 21.420 usuarios estudiantes (pregrado y posgrado) y 275 usuarios profesores.