Orientación de las organizaciones públicas al aprendizaje organizacional. El caso de los organismos descentralizados en el Estado de Sonora, México↓Orienta??o das organiza??es públicas para a aprendizagem organizacional. No caso dos organismos descentralizados no Estado de Sonora, México

摘要

El objetivo de este artículo es analizar la orientación al aprendizaje organizacional de la administración pública mexicana a través de un estudio exploratorio realizado con organismos descentralizados, bajo la perspectiva de la nueva gerencia pública. Para ello se utilizó el modelo de organización que aprende, el cual contempla 10 variables. La información se recogió a través de una encuesta autoadministrada a servidores públicos. Los resultados muestran un nivel intermedio hacia el aprendizaje organizacional y algunas condiciones que requieren mejorar para lograr organizaciones que aprenden en el sector público. Además se comprueba la pertinencia de continuar estudios con mayor profundidad sobre el tema.↓O objetivo deste artigo é analisar a orienta??o para a aprendizagem organizacional da administra??o pública mexicana através de um estudo exploratório realizado com organismos descentralizados, sob a perspectiva da nova administra??o pública. Para tal utilizou-se o modelo de organiza??o que aprende, que contempla dez variáveis. A informa??o alcan?ou-se através de um inquérito auto-administrado aos funcionários públicos. Os resultados mostram um nível intermédio para a aprendizagem organizacional e algumas condi??es que necessitam de melhorar para alcan?ar organiza??es que aprendem no sector público. Além disso comprova-se a pertinência de continuar estudos com maior profundidade sobre o tema.